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湖北开放职业学院学报（）第卷第期总第期

高职校思想政治教育高质量发展的困境与纾解初探

孙阳

（无锡城市职业技术学院，江苏无锡２１４１５３）

［摘要］推动职业院校思想政治教育的高质量发展，是中国式现代化的本质要求。着眼于职业学校德技并修

要求，探究新发展阶段思想政治工作的守正创新，是新时代赋予高职校思想政治教育的价值意蕴。针对高职校思

想政治教育具体目标、教育内容、育人方法及效果评价等方面存在的现实困境，通过以培养学生职业核心素养为教

育目标聚焦点、以德技并修为教育内容切入点、以新媒体环境为教育形式着力点、以促进学生全面发展为教育评价

落脚点等路径纾解现存问题，有利于新时代高职校思想政治教育提质增效，为党和国家培养高素质技术技能接

班人。

［关键词］高职校；思想政治教育；高质量发展；职业核心素养

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Ｇ６４１Ａ２０９６７１１Ｘ２０２５０５０１１００４

［中图分类号］［文献标识码］［文章编号］（）

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：［本刊网址］：

高质量发展是当前我国各项事业发展的主基调。党的“德技并修”是职业教育实现高质量发展必须遵循的根

二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高本原则。职业素养和专业技能的融合不是多一点少一点的

质量教育体系。”思想政治教育的高质量发展是高职校贯彻问题，也不是谁在先谁在后的问题。高质量的思想政治教育

落实党的二十大精神的客观要求，直接影响高校立德树人根是能将思想政治教育融入教育教学和学生日常生活，实现思

本任务的实现效果，关系职业教育能否履行好科教兴国战略政课程与课程思政同频共振，精进专业技能和创新能力的同

和人才强国战略统筹部署的新使命。时，锤炼学生的家国情怀和健康体魄，保持职业素养和专业

一、高职校思想政治教育高质量发展的价值意蕴技能养成相伴相生、相融相通的动态平衡。

（一）体现高职校思想政治工作守正创新（三）体现新发展格局的系统思维

“无产阶级政党的思想政治教育是以马克思主义教育人习近平曾在党的十九届五中全会第二次全体会议上指

民，提高人们的思想道德素质，动员人们为建设社会主义、实出：“构建新发展格局是一个系统工程，既要‘操其要于上’，

现共产主义而奋斗的社会实践活动。”从基本概念维度出发，加强战略谋划和顶层设计，也要‘分其详于下’，把握工作着

“思想政治工作”并不是思想工作和政治工作的机械相加，而力点。”思想政治教育是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统

是思想工作中的政治性成分和政治工作中的思想性成分的谋划。

叠加和融合。现代化建设培养人才是高校的责任和使命。在优化职业教育类型定位要求的指引下，高职校要充分

高职校思想政治教育的本义应突出思想性，侧重思想政治工发挥职业教育对经济社会发展的重要作用，特别是培养好能

作中思想理论方面的政治教育，呈现“教育”功能，有明确的服务当地经济社会发展需要的高素质技术技能人才，也为高

目的性和价值取向性，培养以德为先的社会主义建设者和接职校的思想政治教育实现高质量发展提供了根本遵循。运

班人。用系统思维，高职校思想政治教育工作从教育理念、内容供

马克思说过：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论给、内生动力、运行机制等多方面构建新发展格局，着力培养

只要彻底，就能说服人。”高质量的思想政治教育，是能站在学生的职业素养、学习能力和实践能力，让不同禀赋和需要