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职业教育发展武汉船舶职业技术学院学报2025年第1期

高职院校深化产教融合面临的问题、对策与实践探讨

——以武汉船舶职业技术学院为例

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肖尧郭佳徐杰

（1.武汉铁路职业技术学院，湖北武汉430200；2.武汉船舶职业技术学院，湖北武汉430050）

摘要产教融合是职业教育的本质特色，也是推动职业教育高质量发展的必由之路，本文通过对职业院校在深化产教融合，服务

内河绿色智能船舶产业升级发展过程中面临的突出问题，结合职业院校自身高质量发展的需求，提出了解决问题的主要思路与对

策，并在实践中进行了有效探索且取得明显成效，对推动职业院校进一步深化产教融合，助力职业院校在新形势下高质量发展开拓

了新思路，打造了新样板，对推动职业教育进一步发展具有十分重要的理论和实践意义。

关键词内河船舶；绿色智能；产教融合

中图分类号G710文献标志码A文章编号1671—8100（2025）01—0006—06

党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设校教育活动之间的相互融合，相互贯通。进一步

社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政而言产教融合是职业院校与产业的深度合作，为

兴国的第一要务，而推动经济社会高质量发展的核培养高质量的技术人才而进行的全面、系统的合

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心是绿色。2022年9月，工业和信息化部等五部作。产教融合是职业教育高质量发展的必然要

委联合发布《关于加快内河船舶绿色智能发展的实求，但在推进产教融合的过程中，由于涉及各成员

施意见》（下文简称《内河意见》），要求内河船舶要主体所处地位不同，动因不同，自身利益诉求不

向绿色化、智能化、标准化方向发展，要全面提升绿同，关注重点各有侧重，在深化产教融合过程中主

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色智能发展水平，加快产业转型升级。2022年12要存在如下问题：

月，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于深

化现代职业教育体系建设改革的意见》（简称《深化1.1产教融合各主体利益不易协调

意见》）进一步明确深化现代职业教育体系建设与政府层面，更关注国家大政方针、国家战略政

改革必须要以深化产教融合为重点，以科教融汇为策的制定与落实；各中小企业希望自身的企业能借

新方向，选择一批重点行业和重点领域，打造行业助政策的东风，吸纳新的技术跟上产业升级的步

[3]

产教融合共同体。作为高职院校如何进一步深伐，但受到资金技术人才所限，在落实执行国家政

化产教融合，服务内河船舶绿色智能发展，助推内

策和企业自身经济效益上存在矛盾；而掌握技术研

河船舶中小企业转型升级，促进职业教育高质量发

发成果相关科研院所的技术人员，希望其技术成果

展，具有十分重要的理论和实际意义。

能尽快转化，但在技术成果的实际推广和应用过程

1高职院校在深化产教融合中面临中受其自身工作重心所限，往往推广效果不佳；而

各高职院校如何履行自身职责，充分发挥自身的优

的问题

势，在社会经济高速发展，技术不断进步，各行业产

产教融合是指企业、产业生产活动与职业学