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名词变复数的练习题!

掌握名词复数形式是英语学习的基础环节，它贯穿于听、说、读、写的各个方面。准确运用复数形式，能让你的语言表达更规范、更地道。下面，我们将通过一系列精心设计的练习题，帮助你巩固这一知识点。在开始练习之前，我们先来简要回顾和梳理一下英语名词变复数的核心规则，这将帮助你更高效地完成后续练习。

一、名词变复数规则简要回顾

英语名词变复数的规则并非一成不变，大部分名词遵循常规变化，但也有不少名词有着特殊的复数形式，需要我们特别留意。

1.常规变化：这是最普遍的情况，通常在名词词尾直接加`-s`。例如：book-books,cat-cats,desk-desks。

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词：这类名词变复数时，需要在词尾加`-es`。例如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,brush-brushes。

3.以辅音字母+y结尾的名词：变复数时，需将`y`改为`i`，再加`-es`。例如：city-cities,story-stories,family-families。（注意：如果是元音字母+y结尾，则直接加`-s`，如：boy-boys,day-days。）

4.以-o结尾的名词：这一类比较特殊，部分加`-s`，部分加`-es`。通常，有生命的名词加`-es`，无生命的名词加`-s`，但这并非绝对规则，建议通过记忆积累。例如：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes；而photo-photos,radio-radios,piano-pianos。

5.以-f或-fe结尾的名词：这类名词变复数时，通常将`f`或`fe`改为`v`，再加`-es`。例如：leaf-leaves,knife-knives,wolf-wolves。但也有例外，如：roof-roofs,belief-beliefs,chief-chiefs。

6.不规则变化：这部分名词没有统一的变化规则，需要逐个记忆。例如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,goose-geese。还有一些名词的单复数形式相同，如：sheep,deer,fish（指同一种鱼时）,Chinese,Japanese。

二、名词变复数练习题

第一部分：基础规则变化(在横线上写出下列名词的复数形式)

1.apple-__________

2.dog-__________

3.student-__________

4.pen-__________

5.teacher-__________

答案与解析：

1.apples(常规变化，直接加-s)

2.dogs(常规变化，直接加-s)

3.students(常规变化，直接加-s)

4.pens(常规变化，直接加-s)

5.teachers(常规变化，直接加-s)

第二部分：以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词(在横线上写出下列名词的复数形式)

1.class-__________

2.box-__________

3.church-__________

4.dish-__________

5.bus-__________

答案与解析：

1.classes(以-s结尾，加-es)

2.boxes(以-x结尾，加-es)

3.churches(以-ch结尾，加-es)

4.dishes(以-sh结尾，加-es)

5.buses(以-s结尾，加-es)

第三部分：以辅音字母+y结尾的名词(在横线上写出下列名词的复数形式)

1.baby-__________

2.city-__________

3.factory-__________

4.story-__________

5.country-__________

答案与解析：

1.babies(辅音字母+y，变y为i加-es)

2.cities(辅音字母+y，变y为i加-es)

3.factories(辅音字母+y，变y为i加-es