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2025年统计师中级数据分析试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。）

1.在描述数据集中，众数、中位数和均值这三个统计量中，受极端值影响最大的是？

A.众数

B.中位数

C.均值

D.标准差

2.已知一组样本数据服从正态分布，若要检验其均值是否显著大于某个特定值，应使用的假设检验方法是？

A.双侧检验

B.单侧检验（右侧）

C.单侧检验（左侧）

D.方差分析

3.在回归分析中，判定系数（R2）的取值范围是？

A.(0,1)

B.[0,1]

C.(-1,1)

D.(-∞,+∞)

4.抽样调查中，为了在保证一定精度下最小化抽样误差，应选择的抽样方法是？

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

5.时间序列分析中，若数据呈现明显的上升或下降趋势，且逐期增长量相对稳定，则适合拟合的模型可能是？

A.指数模型

B.移动平均模型

C.二次多项式模型

D.季节性模型

6.对于两个相互独立且服从正态分布的随机变量X和Y，其样本方差分别为S?2和S?2，自由度分别为n?-1和n?-1，则构造它们的均值之差的置信区间时，应使用的分布是？

A.t分布

B.F分布

C.卡方分布

D.标准正态分布

7.在进行相关性分析时，计算得到相关系数r=0.85，则说明变量X和Y之间存在？

A.强负相关关系

B.弱正相关关系

C.强正相关关系

D.不相关关系

8.关于P值，下列说法正确的是？

A.P值是拒绝原假设的最小显著性水平

B.P值表示在原假设为真时，观察到当前样本结果或更极端结果的概率

C.P值越小，越有理由拒绝原假设

D.P值的大小取决于样本量和总体标准差

9.在使用Excel进行数据透视分析时，下列哪个功能主要用于对数据进行分类汇总？

A.筛选

B.排序

C.分组

D.自定义格式

10.对一组数据进行标准化处理（Z-score标准化），其目的是什么？

A.改变数据的分布形状

B.统一数据的度量尺度

C.增大数据的离散程度

D.移除数据中的缺失值

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述假设检验中第一类错误和第二类错误的含义及其之间的关系。

2.解释什么是相关系数，并说明其取值范围及含义。

3.简述方差分析（ANOVA）的基本原理及其主要应用场景。

4.列举三种常用的探索性数据分析（EDA）方法，并简述其作用。

三、计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上，要求列出计算步骤。）

1.某公司随机抽取10名员工，调查其月工资（单位：元）如下：5000,5400,5100,5600,4800,5300,5700,4900,5800,5200。请计算该样本的平均工资、中位数和样本标准差。

2.假设某产品的重量X服从正态分布N(μ,σ2)，其中μ未知，σ2=4。现抽取样本容量n=16的样本，测得样本均值为52.5。若显著性水平α=0.05，检验原假设H?:μ=50是否成立。（请写出检验步骤，包括计算检验统计量值和作出结论）。

四、分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.某零售企业收集了连续12个月某产品的销售额数据（单位：万元），发现销售额有逐年上升的趋势。为了预测未来销售额，初步考虑使用线性回归模型。请简述使用该线性回归模型进行预测的基本步骤，并说明在建立模型后需要进行哪些检验来评估模型的有效性。

2.假设某研究人员想要调查某种新教学方法的效果，将学生随机分为两组：实验组采用新方法，对照组采用传统方法。经过一个学期的教学后，对两组学生的考试成绩进行测试，数据如下（假设两组成绩均近似服从正态分布，且方差相等）：实验组（样本量n?=30，平均分μ??=85，样本标准差S?=8）；对照组（样本量n?=30，平均分μ??=80，样本标准差S?=7）。请简述如何运用统计方法检验新教学方法是否显著提高了学生的平均成绩，并说明需要考虑哪些因素。

试卷答案

一、单项选择题

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