高职学前教育专业钢琴课程的美育研究.pdfVIP

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乐器学堂教学前线

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高职学前教育专业钢琴课程的

美育研究

文人龙宇

摘要：人生百年，立于幼学。学前教育作为终身教育的开端，受到了社会上越来越多的重视。高职学前教

育专业的培养目标是为社会培养高质量的幼师队伍，符合新时代幼儿园教师的岗位需求。近年来，各类文件

精神多次强调学校要加强美育教育，而钢琴课程作为学前教育专业的必修课程之一，是落实美育的有效途径

之一，又是高校美育价值目标的具象化呈现，在育人体系中占有重要的地位。本文将从高职学前教育专业钢

琴课程的美育价值、钢琴课程现状及美育在高职学前教育专业钢琴课程中的应用策略三个方面来阐述美育的

重要性。

关键词：学前教育美育教育钢琴

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意人的一个重要载体，同时也是促进学生全面发展的有

见》中提出，学校要以提高学生审美和人文素养为目效途径。艺术的美是永恒的，而音乐作为艺术体系中

标，弘扬中华美育精神，将美育纳入各级各类学校人的一个重要分支，具有特殊的美育功能。钢琴课程是

才培养全过程中。同时习近平总书记在讲话中也多学前教育专业艺术教育的重要组成部分，课程目标是

次强调学校要加强美育教育，培养学生的审美能力、培养学生具备基本的钢琴弹奏方法、掌握钢琴伴奏的

创新思维和人文素养。《幼儿园教育指导纲要（试基础理论知识并且能够为幼儿歌曲进行编配及弹唱。

行）》与《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布，通过钢琴课程，使学生掌握基本的音乐技能，具备组

不仅为幼儿园教师的素质培养指明了方向，同时也为织指导幼儿音乐活动的能力。美育视角下的钢琴课程

高校学前教育专业的课程开设提供了重要依据[2]。未与传统钢琴课程的区别在于，既要重视音乐技能的培

来的幼师要与时代发展相接轨，不仅要具备扎实的专养，又要注重提高学生的审美能力。由此可见，钢琴

业技能，更要具备一定的审美能力，具有传递美的意课程的美育价值在于帮助学生夯实音乐审美基础、提

识，要将美育内化于心，外化于行。钢琴课是学前高审美鉴赏能力及丰富音乐表现力[9]。

教育专业的必修课程之一，是落实美育的有效途径之（一）夯实音乐审美基础

一，又是高校美育价值目标的具象化呈现，在育人体音乐审美需要通过大量的听来进行滋养，是一

系中占有重要的地位。个需要不断学习和积累的过程。钢琴是世界公认的乐

器之王，具有广泛的音域、多变的音色及丰富的音乐

一、高职学前教育专业钢琴课程的美表现力，是进行音乐美育和提高音乐审美能力的有效

育价值途径。学前教育专业的钢琴课程涵盖钢琴基本演奏方

高校的根本任务是立德树人，美育作为立德树法、音乐基础理论知识、儿歌弹唱、钢琴作品赏析等

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教学前线兰ical

乐器学堂

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内容，课程总体目标一方面是培养学生的手指能力、音乐表现力是音乐教育目标的一项重要指标。

读谱能力、听觉能力及基本的音乐理论知识。通过钢当人的审美活动达到一定程度时，就会有