人教版九年级下册历史精品教学课件 第一单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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要点自主学1星题基础巩固2星题能力提升第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争目录CONTENTS021星题基础巩固032星题能力提升01要点自主学民族解放运动西班牙葡萄牙民族独立玻利瓦尔圣马丁章西女王民族意识2345611．“土生白人对殖民者产生了极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾经是殖民地但已经独立的北美人民那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机开展了争取独立的斗争。”材料表明拉丁美洲独立的因素是()A．拉丁美洲资本主义经济繁荣B．西班牙和葡萄牙的支持C．欧洲人文主义思想传播D．美国独立战争和法国大革命D2345612.[教材素材]他深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人……”他义无反顾地投身独立运动，认为“解放者”的称号高于一切。“他”指的是()A．圣马丁 B．玻利瓦尔C．章西女王 D．伊丽莎白B2345613．[2024·梅州模拟]作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章采用盾型设计，作为该项赛事口号的“LAGLORIAETERNA”(永恒的荣耀)也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是()A．击退了欧洲反法联盟B．推翻了西班牙殖民统治C．推翻了英国殖民统治D．推翻了荷兰的殖民统治B2345614．[2024·周口期末]19世纪中期，英国完成了工业革命，加强了对印度的经济掠夺：向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时，加紧对印度的政治压迫：兼并印度王公领地，取消对土兵的较优厚待遇，不尊重土兵的宗教信仰。材料可以用来研究()A．拉美独立运动爆发的根源B．印度民族大起义的背景C．英国工业革命的历史背景D．印度民族大起义的影响B234561学史方法年份和世纪的换算(1)100年为一个世纪。世纪＝百位数(或千百位数)加1。如，2024年为20＋1＝21世纪。(2)10年为一个年代；前20年称初期，20－29年称20年代，以此类推；一个世纪的1－39年为前期，40－69年为中期，70－99年为晚期(末期)。公元前相反。2345615.【新情境】九年级历史社团同学要排演一出关于印度民族大起义的话剧，下面可能出现的台词是()A．人人生而平等是我们不可转让的权利B．要打碎西班牙强加在我们身上的枷锁C．提倡人们学习西方的礼节与生活方式D．我决不放弃章西，我誓与章西共存亡D6．[2024·泉州期末]1857年爆发的印度民族大起义，虽然在仅仅两年之后就失败了，却使英国消耗了4000多万英镑军费，使大批英国军官和士兵毙命。这说明印度民族大起义()A．动摇了英国的世界霸主地位B．沉重打击了英国殖民者C．使印度走上了资本主义道路D．使印度废除了黑奴制度234561B2311.[历史解释]18世纪中后期，一批克里奥尔(拉美土生白人)作家开始在文学作品中赞美拉美的历史、疆界和自然环境。如教士比斯卡曾写道：“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史，我们应该到这段历史中去寻找我们目前的处境和原因。”这反映出当时()A．拉美人民开始寻求国家认同B．世界殖民体系开始出现崩溃C．实现民族独立已成社会共识D．启蒙运动推动拉美文学发展A231点拨：根据“作家开始在文学作品中赞美拉美的历史、疆界和自然环境”并结合所学可知，作家通过文学作品赞美自己的家园，歌颂自己的历史与文化，体现了民族意识的觉醒，表明拉美人民开始寻求国家认同，A正确。2312.[历史解释]下表内容反映了殖民地人民抗争的()?A.全球性和曲折性B．正义性和妥协性C．正义性和艰巨性D．彻底性和革命性失败时间概况结果1816—1826年玻利瓦尔率领起义军，反抗西班牙殖民统治获胜1857—1858年章西女王率领军民同英国军队展开英勇斗争失败231点拨：玻利瓦尔与章西女王的斗争都是为了推翻殖民统治，具有正义性；章西女王的失败，也表明了殖民地人民抗争的艰巨性，C正确。玻利瓦尔的起义发生在拉丁美洲，章西女王与英国殖民者的