14.3 热机的效率 教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级上学期）1.docxVIP

14.3热机的效率教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级上学期）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版九年级物理上册第十四章“内能的利用”，是在学生掌握热机工作原理、内能转化为机械能基本过程后的延伸与深化。从知识脉络来看，它承接前两节“热机”的基础认知，同时为后续理解能量守恒定律、认识能源利用现状及可持续发展奠定基础，是连接物理知识与生产生活、能源问题的关键纽带。

新课标强调物理教学需立足核心素养，本节内容通过引导学生分析热机能量流向、探究提高效率的方法，着重培养学生的能量观念、科学探究能力与社会责任意识。教材选取汽车发动机、锅炉等生活中常见热机实例，设计了能量流向分析、效率计算等活动，符合九年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点，为落实“教-学-评”一体化提供了丰富素材。

二、教学目标

结合新课标要求与学生认知水平，从学习理解、应用实践、迁移创新三个层面设定递进式教学目标：

（一）学习理解

能够准确说出燃料热值的定义，理解其物理意义并记住热值的单位；明确热机效率的核心内涵，能清晰区分热机工作过程中有用功、总功（燃料完全燃烧放出的热量）与额外功对应的能量形式；知晓热值是燃料的特性，与燃料的质量、燃烧是否充分无关。

（二）应用实践

能够熟练运用热值公式计算燃料完全燃烧放出的热量，结合机械功公式求解热机效率；能结合具体实例分析热机效率偏低的原因，提出合理的提高效率的具体措施；能通过课堂练习对热机效率相关计算进行误差分析，规范解题步骤。

（三）迁移创新

能结合生活实例（如汽车油耗、家用锅炉供暖）分析热机效率在实际应用中的影响因素，提出节能减排的可行性建议；能通过对比不同热机（如汽油机、柴油机、蒸汽机）的效率差异，思考技术改进与能量利用的关系，初步形成可持续发展的能源观念。

三、重点难点

（一）教学重点

燃料热值的概念及相关计算；热机效率的定义与计算方法；结合实例分析提高热机效率的途径。

（二）教学难点

理解热机工作过程中能量的流向，明确有用功与燃料完全燃烧放出热量的区别；运用热机效率知识解释实际生产生活中的能量利用问题；建立“能量损耗与效率提升”的辩证思维。

四、课堂导入

采用生活情境设问导入：“同学们，日常出行中我们常会关注汽车的油耗，同样是10升汽油，有的车能行驶100公里，有的车却只能行驶80公里，这是为什么呢？再比如家里冬天用锅炉供暖，同样质量的煤炭，有的家庭室温能达到22℃，有的却只能达到18℃，这背后又蕴含着怎样的物理道理？”

待学生思考讨论后，教师总结：“这些现象都与‘能量的利用效率’有关，今天我们就以热机为研究对象，共同探究‘热机的效率’，解开生活中的这些疑问。”此导入方式紧扣学生生活经验，通过真实问题引发认知冲突，激发探究兴趣，同时自然衔接本节课核心内容。

五、探究新知

本环节以“教-学-评”一体化为核心，拆分三个递进式探究任务，同步融入评价反馈：

（一）探究一：燃料的热值——能量释放的“本领”

1.情境铺垫：教师提问“不同燃料燃烧时释放的能量是否相同？比如1kg煤和1kg木柴燃烧，哪个能让更多的水烧开？”引导学生结合生活经验得出“不同燃料放热能力不同”的结论。

2.概念构建：教师结合实验现象讲解，为了比较不同燃料的放热能力，物理学中引入“热值”概念——某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量（或体积，对于气体燃料）之比，叫做这种燃料的热值。强调“完全燃烧”是理想状态，指燃料全部转化为其他物质，无残留。

3.单位与公式：讲解热值的单位，固体、液体燃料常用单位为焦每千克（J/kg），气体燃料常用单位为焦每立方米（J/m3）；推导并讲解热值计算公式：Q放=mq（固体、液体燃料）或Q放=Vq（气体燃料），其中Q放表示燃料完全燃烧放出的热量，m为质量，V为体积，q为热值。结合教材附录中常见燃料的热值表，让学生观察数据，总结“热值是燃料的特性，与质量无关”的规律。

4.即时评价：给出基础练习题“1kg酒精完全燃烧放出的热量是多少？（酒精的热值q=3.0×10?J/kg）”，请2名学生板演，其余学生在练习本上完成，教师针对性点评解题规范性，强化公式应用与单位换算。

（二）探究二：热机的效率——能量利用的“效率”

1.能量流向分析：结合汽油机工作过程动画，引导学生思考“燃料完全燃烧放出的热量是否都能转化为有用功？”组织学生小组讨论，梳理能量流向：燃料完全燃烧放出的总热量Q总（即Q放），一部分转化为推动活塞做功的有用功W有，另一部分则以废气散热、机械摩擦耗能、克服机件惯性耗能等形式损失掉（即额外功对应的能量Q额）。

2.概念定义：在能量流向分析的基础上，教师给出热机效率的定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。用公式表示为η=（