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2026年大学媒体运营部工作计划

一、总体目标与核心方向

2026年，大学媒体运营部将以“强化校园品牌传播力、提升青年话语引领力、构建融合传播新生态”为核心目标，围绕“内容精品化、平台矩阵化、技术智能化、团队专业化”四大战略方向，聚焦“服务学校中心工作、回应师生成长需求、传递校园精神价值”三大使命，推动媒体运营从“量的积累”向“质的跃升”转型，力争实现校园媒体在主流平台传播指数进入全国高校前20%、师生覆盖率达95%以上、优质内容转化率（互动量/阅读量）提升至15%的年度目标。

二、内容建设：深耕价值内核，打造校园文化IP

内容是媒体的生命线。2026年将重点构建“1+3+N”内容体系：以“记录校园发展、讲述师生故事”为主线，强化“学术创新、文化传承、青春成长”三大垂直领域，推出N个品牌化、系列化内容产品，实现从“被动记录”到“主动策划”的转变。

（一）学术创新类：服务学科建设，激活创新基因

1.“学科前沿”系列深度报道：联合教务处、科研处及各学院，每月推出1期学科专题，聚焦学校“双一流”建设成果、教师科研突破、学生创新实践（如大创项目、学科竞赛获奖案例）。采用“记者+专家”双视角，通过实验现场跟拍、研究者访谈、成果可视化解读（如AI动态演示科研模型）等形式，打破学术内容的“高冷”壁垒。目标：年度完成12期，单期平均阅读量突破2万，其中3期被省级教育媒体转载。

2.“师生共研”纪实栏目：选取3-5个跨年级、跨专业的师生合作团队（如导师制小组、实验室团队），进行季度跟踪记录，通过Vlog、图文连载、短视频合集等形式呈现从选题论证到成果落地的全过程，突出“教学相长”的育人价值。

（二）文化传承类：挖掘校园底蕴，厚植精神根基

1.“校史里的青春”系列：结合学校120周年校庆（假设），联合档案馆、校史馆，系统梳理校史中的青年人物与事件（如建校元勋青年时期的奋斗故事、校友在不同历史时期的贡献案例）。采用“历史影像+当代青年探访”的对比叙事，制作10期短视频（每集3-5分钟）、5篇深度图文，并开发H5互动程序（如“穿越校史年代”线上打卡），增强代入感与参与感。

2.“校园文化季”主题策划：围绕传统文化节日（如清明、端午、中秋）、校园特色活动（如读书节、艺术展演季），设计“文化体验+青年视角”内容。例如，端午节联合社团开展“传统香囊制作”直播，邀请非遗传承人讲解技艺；读书节推出“师生共读”书单推荐，搭配朗读音频（同步上线播客平台）。

（三）青春成长类：聚焦学生主体，传递真实力量

1.“成长不设限”人物故事库：建立常态化采写机制，通过线上征集（问卷、社群投稿）、线下走访（班级、社团调研）挖掘“平凡中的闪光点”，涵盖学业逆袭、社会实践、公益服务、跨领域发展（如学术+艺术/体育）等多元样本。每月推出3-4篇人物特写（图文+短视频），配套“读者互动”环节（如评论区征集“你的成长关键词”），打造学生自我表达的“精神树洞”与“激励平台”。

2.“校园生活图鉴”系列内容：针对不同群体需求设计细分内容——新生聚焦“入学指南”（宿舍攻略、选课避坑、社团推荐），毕业生关注“就业创业故事”（校友回访、求职经验），研究生侧重“科研日常”（实验小贴士、文献管理技巧）。内容形式以实用干货为主，搭配漫画、表格、动态导图等轻量化表达，提升信息获取效率。

三、平台运营：优化矩阵布局，强化精准触达

2026年将构建“1个主平台+5个垂直平台+N个特色入口”的立体传播矩阵，根据各平台用户属性制定差异化运营策略，实现“内容适配平台、平台反哺内容”的良性循环。

（一）主平台（微信公众号）：强化服务属性与深度传播

作为师生获取校园信息的“第一入口”，重点提升内容的“有用性”与“情感联结”。

-栏目优化：保留“校园要闻”“通知公告”等基础栏目，新增“媒体观察”（对热点事件的深度评论）、“师生问答”（收集并解答师生关切问题，如后勤服务、教学管理）；

-功能升级：开发“校园服务”菜单栏，整合校历查询、场馆预约、失物招领等实用功能，嵌入AI客服（可自动回复常见问题）；

-用户运营：建立“粉丝分层”机制——核心用户（活跃评论/转发者）纳入“校园观察员”社群，定期征集选题建议；普通用户通过“打卡积分”（如连续阅读7天兑换文创产品）提升粘性。

（二）短视频平台（抖音、视频号、B站）：抓住流量风口，放大传播声量

-抖音/视频号：聚焦“短平快”内容，侧重校园热点（如运动会、社团招新）、趣味日常（如食堂美食测评、教室彩蛋打卡）、知识科普（如“3分钟了解学校特色学科”）。每周发布5-7条，时长控制在1-3分钟，标题与封面强化“冲突感”（如“在实验室养了三个月的植物，今天终于开花了！”）；