超重和失重（原卷版）-高考物理易错点解读和针对训练.pdfVIP

高考易错点解读和针对训练

运动和力的关系

易错点3.牛顿第二定律的瞬时性

易错点解读

1.实重和视重

（1）实重物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关。

（2）视重当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将

不等于物体的重力。此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重。

2.超重和失重

（1）.超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象；物体

具有向上的加速度。

（2）.失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象；物体

具有向下的加速度。

（3）•完全失重：物体对支持物的压力（或对竖直悬挂物的拉力）等于0的现象称为完全

失重现象；物体的加速度a=g,方向竖直向卜丁

3.对超重和失重的理解

（1）不论超重、失重或完仝失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变。

（2）在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失。

（3）尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处

于超重或失重状态。

4.判断超重和失重的方法

从受力的当物体所受向上的拉力（或支持力）大于重力时，物体处于超重状态；

角度判断小于重力时，物体处于失重状态等于零时，物体处于完全失重状态

当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态；具有向下的加速度时，

从加速度的

物体处于失重状态；向下的加速度等于重力加速度时，物体处于完全失

角度判断

重状态

从速度变化物体向上加速或向下减速时，超重；

的角度判断物体向下加速或向上减速时，失重

【典例剖析】

【典例1】图甲是某人站在接有传感器的力板上做下蹲、起跳和I可落动作的示意图，图中的

小黑点表示人的重心。图乙是力板所受压力随时间变化的图像，取g=10m/s2o根据图像

分析可知（）

A.人的重力可由b点读出，约为300N

B.b到c的过程中，人先处于超重状态，再处于失重状态

C.人在双脚离开力板的过程中，处「完全失重状态

D.人在b点对应时刻的加速度大于在c点对应时刻的加速度

【针对性训练】

1.如图所示，兴趣小组的同学为了研究竖直运动的电糅中物体的受力情况，在电梯地板上

放置了•个压力传感器，将质量为4kg的物体放在传感器上。在电梯运动的某段过程中，

传感器的示数为44N。gJR10m/s2o对此过程的分析正确的是（）

A.物体受到的重力变大

2

B.物体的加速度大小为171/S

C.电梯一定正在减速上升

D.电梯一定正在加速上升

2.2（025•北京昌平期末）很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况。

用手掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到如图所示的竖直

方向上加速度随时间变化的图像，该图像以竖直向上为王方向。取重力加速度g=10m/s2,

由此可判断出（）

A.在h〜12时间内手机处「超重状态，在匕〜打时间内手机处于失重状态

B.手机在匕时刻运动到最高点

C.手机在匕时刻改变运动方向

D.手机可能离开过手掌

3.2（025•辽宁辽阳模拟）其同学站在力传感器上下蹲，力传感器上显示的图线可能是（）

Mu1»