七年级上册第六单元《小圣施威降大圣》教学设计.docx

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七年级上册第六单元《小圣施威降大圣》教学设计

一、教学目标

知识与技能：梳理故事情节，把握孙悟空与二郎神的打斗过程；分析人物形象特点，理解神话故事的艺术特色。

过程与方法：通过小组合作探究、角色扮演等方式，体会文中生动的动作描写和神态描写。

情感态度与价值观：感受孙悟空的反抗精神与智慧，激发对古典文学的阅读兴趣。

二、教学重难点

重点：梳理打斗的“变”与“制变”情节，分析孙悟空和二郎神的人物形象。

难点：理解神话想象的合理性与趣味性，体会古典小说的语言魅力。

三、教学准备

多媒体课件（含《西游记》相关影视片段、人物图片）；学生预习课文，标注疑难字词。

四、教学过程

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