Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking Mother of ten thousand babies 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit2MoralsandVirtuesReadingandThinkingMotheroftenthousandbabies教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit2MoralsandVirtuesReadingandThinkingMotheroftenthousandbabies

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语阅读理解能力、思辨能力和跨文化意识。学生将通过阅读《Motheroftenthousandbabies》一文，提升对道德和美德的理解，学会从不同角度分析人物行为，并能够运用英语表达自己的观点。此外，课程还将引导学生关注全球性问题，培养他们的社会责任感和国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并分析文章中的关键信息和主题思想，例如“moralsandvirtues”的概念在故事中的体现。

②掌握文章中复杂句型的结构和意义，如条件句、倒装句等，提高英语语法应用能力。

③学习并运用新的词汇和短语，如“virtue”、“altruism”等，丰富学生的词汇量。

2.教学难点，

①深入理解文章中的人物心理和情感变化，要求学生能够从文本中挖掘出深层含义。

②培养学生的批判性思维，引导学生对故事中的道德困境进行辩证分析。

③学会跨文化比较，要求学生能够将故事中的道德观念与自身文化背景进行对比，形成自己的见解。

④提高学生的英语表达能力，特别是在论述观点和论证论据时，能够做到逻辑清晰、条理分明。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：人教版高中英语教学平台

-信息化资源：课文原文、相关背景资料、在线词典、英语学习网站

-教学手段：PPT课件、视频片段、小组讨论卡片、思维导图工具

教学过程

1.导入新课

-老师说：同学们，今天我们要学习的是Unit2MoralsandVirtues中的阅读理解文章《Motheroftenthousandbabies》。这篇文章讲述了一个关于母爱和牺牲的故事，让我们一起走进这个故事，感受其中的道德和美德。

-学生说：好的，老师。

2.预习课文

-老师说：请大家先阅读课文，注意找出文章中的关键信息和主题思想。

-学生阅读课文，并思考以下问题：

①文章讲述了什么故事？

②故事中的主人公是谁？她的行为体现了哪些美德？

③文章想要传达什么样的道德观念？

3.课堂讨论

-老师说：现在请大家分小组讨论，分享你们的阅读感受和思考。

-学生分组讨论，并回答以下问题：

①你认为主人公的行为是正确的吗？为什么？

②你认为这个故事给你带来了哪些启示？

③你认为在现实生活中，我们应该如何践行这些美德？

4.文章分析

-老师说：接下来，我们来分析一下文章的结构和内容。

-学生跟随老师的引导，分析文章的结构和内容，包括：

①文章的开头如何引出主题？

②文章的主体部分如何展开故事？

③文章的结尾如何总结全文？

5.语法讲解

-老师说：在阅读过程中，我们遇到了一些复杂的句型，现在我来为大家讲解一下。

-学生跟随老师的讲解，学习以下语法知识：

①条件句：if...will...；if...should...；if...had...；

②倒装句：so...that...；such...that...；

③非谓语动词：现在分词、过去分词、动名词。

6.词汇拓展

-老师说：文章中出现了一些新的词汇，现在我们来学习一下它们的意思和用法。

-学生跟随老师的讲解，学习以下词汇：

①virtue：美德；

②altruism：利他主义；

③compassion：同情；

④sacrifice：牺牲。

7.课堂练习

-老师说：现在请大家完成以下练习，巩固今天所学的知识。

-学生完成以下练习：

①用所学词汇和语法知识改写句子；

②根据文章内容回答问题；

③用英语写一篇短文，表达自己的观点。

8.总结与反思

-老师说：今天我们学习了《Motheroftenthousandbabies》，希望大家能够从中汲取道德和美德的营养，将所学知识运用到实际生活中。

-学生总结所学内容，并反思自己的学习过程。

9.布置作业

-老师说：请大家课后完成以下作业：

①阅读