婴幼儿游戏活动实施项目一 任务二 认识婴幼儿游戏行为的年龄特征.pptxVIP

婴幼儿游戏活动实施婴幼儿游戏活动实施

项目一任务二

婴幼儿游戏行为的年龄特征主讲人：

婴幼儿游戏行为的年龄特征案例导学：康康6个月时开始长牙，这个阶段的他特别喜欢把玩具和能抓到手的东西送进?自己的嘴巴里啃一啃、咬一咬……家长每次把玩具从他嘴巴里拿出来，过一会儿，?他又放进去。随着各项动作练习及机体的成熟，康康逐渐能区分自己和物体，对周围事物越发感到新奇，开始主动探索和摆弄物体。思考：如果你是托育师，请问可以为康康这样1岁以下的婴儿提供什么样的游戏呢？

目录目录一、0—1岁婴儿的游戏二、1—2岁幼儿的游戏三、2—3岁幼儿的游戏

第一部分0—1岁婴儿的游戏第一部分

游戏特点0—1岁婴儿游戏的特点主要表现在简单性和精细化。婴儿在这一阶段身体和各项机能都快速地发展，短短几个月的时间就能完成抬头、翻身、坐立、爬行、站立、行走等一系列动作的学习。这个阶段也是视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感知能力发展的良好时机。婴儿最初分不清主、客体，他们玩弄自己的身体，啃咬手里的每件东西，这种简单的行为从游戏的性质和特点来讲也是游戏，而且这些“啃咬”的游戏婴幼儿会反复持续进行。婴儿对物体摆弄的方法从笼统未分化的啃、咬、看、敲打，到逐渐分化地用拇指和食指取物、换手拿物，如10个月的婴儿自主摆弄磁吸玩具，再到后来，随着活动能力的增强，游戏的方式也越来越精细，能够通过拿起、丢下等反复动作探索物体的物理性质和物理关系。一、0—1岁婴儿的游戏

10个月的婴儿自主摆弄磁吸玩具一、0—1岁婴儿的游戏

游戏特点在婴儿出生后的第9个月，开始产生自我作为活动主体的意识，从而游戏开始发生变化，观察游戏骤然减少，大量自发的动作练习游戏及躲藏游戏开始出现，并迅速占据婴幼儿游戏的主导地位。一、0—1岁婴儿的游戏

指导要点1.注重听觉、视觉、触觉等方面的感官体验0—1岁婴儿主要是通过感官来认识世界的，因此该阶段的游戏应该注重听觉、视觉、触觉等方面的体验，使用具有各种颜色、形状、声音的玩具和教具来促进其感知能力的发展，如用色卡的移动或更换来对婴幼儿进行视觉追踪游戏，用拨浪鼓或打响指进行听觉游戏，用抚触或按摩球进行触觉游戏，用闻水果和尝水果味道进行嗅觉和味觉游戏，用奶瓶的不同温度进行温度感觉游戏等。一、0—1岁婴儿的游戏

指导要点2.加强亲子互动与情感交流，建立安全感和信任感0—1岁阶段，要根据婴幼儿身心发展规律，进行适宜的亲子运动游戏。例如，4个月左右的婴儿练习手部抓握能力，需要符合其手部尺寸和力量的摇铃、牙胶等轻巧型玩具开展游戏；8个月左右的婴儿开始爬行，则一些滚动的球类更能够激发他们对于爬行的欲望。游戏应该注重亲子互动，鼓励父母与婴幼儿进行情感交流，建立亲密的亲子关系，让他们在游戏中感到快乐和满足，建立最初的安全感和信任感。一、0—1岁婴儿的游戏

游戏示例1.被动操游戏适宜月龄：0—3个月。游戏玩法：先播放一首婴儿喜欢的轻音乐，告诉婴儿：“宝宝，现在我们要开始做运动啦！”然后让婴儿仰卧躺在地垫上，拉着婴儿小臂，按从上到下或从下到上的顺序慢慢移动婴儿的双臂。拉住婴儿小腿，按从内到外或从外到内的顺序，慢慢移动婴儿双腿。一、0—1岁婴儿的游戏

游戏示例2.大把抓适宜月龄：4—6个月。游戏玩法：将准备的物品放在婴儿够得到的地方，婴儿能抓到吊球及如同乒乓球大小的玩具时，都是用五根手指在同一个方向把东西抓住，物贴手心，这种方式称为“大把抓”，也称“全掌握物”。一、0—1岁婴儿的游戏

游戏示例3.浴巾运动适宜月龄：7—9个月。游戏玩法：先让婴儿躺在浴巾上，播放轻音乐，并告诉婴儿：“宝宝，现在我们要开始运动啦。”然后一位操作者抬起婴儿脚下的浴巾两角，另一位操作者抬起婴儿头上的浴巾两角，两位操作浴巾运动者配合操作，向上抬起婴儿和向下放下婴儿。一、0—1岁婴儿的游戏

一、0—1岁婴儿的游戏游戏示例4.套圈游戏适宜月龄：10—12个月。游戏玩法：将小圈或小环套在托育师的食指上，让婴儿竖起食指，然后把小圈套在婴儿的食指上。用一根小棍代替手指，让婴儿把小圈套在小棍上。

1—2岁幼儿的游戏第二部分

游戏特征1.1—2岁幼儿游戏的特点主要表现在自主性。该阶段是幼儿独立性迅速发展的时期，幼儿已经能慢慢独立行走，并逐步掌握了跳跃、攀登、投掷等基本动作，开始理解常见物品的社会用途和方法。同时，幼儿的语言能力也逐渐发展起来，开始用语言与他人交流。整个世界在他们眼中都是新鲜而陌生的，他们需要利用一切机会去探索周围世界中的每件新事物、去体验刚学会的每个新动作，在探索和体验中认识世界、发展自我。根据幼儿这一阶段的发展情况，幼儿游戏就呈现出了自主性，他们有自己感兴趣的游戏，会自己主动尝试一些游戏，会开始把原有的、不相关的动作图式构成新的组合来游戏，