2025年春季学期大学古代汉语期末考试试卷：古代汉语语法与修辞.docxVIP

2025年春季学期大学古代汉语期末考试试卷：古代汉语语法与修辞

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在句中的含义。

1.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、祗等之慢，以彰其咎。

2.扶苏以数谏故，上使外将兵。

3.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

4.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

5.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

二、指出下列句子中加点的词类活用现象，并解释。

1.马之千里者，一食或尽粟一石。

2.君子生非所利，不处也；君子行非所安，不为也。

3.河海不择细流，故能就其深。

4.荆轲和氏璧，秦昭王遗楚王，欲裂地而封之。

5.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

三、判断下列句子属于哪种文言句式，并简要说明。

1.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

2.常以身翼蔽沛公。

3.项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

4.逝者如斯夫，不舍昼夜。

5.师者，所以传道受业解惑也。

四、分析下列句子中加点词语的修辞手法，并简要说明其表达效果。

1.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

2.马之千里者，一食或尽粟一石。

3.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

4.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

5.君子生非所利，不处也；君子行非所安，不为也。

五、阅读下面的文字，回答问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.解释文中加点的词语。

*踦

*砉然

*騞然

*肯綮

*軱

2.文中庖丁解牛时提到的“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了怎样的解牛思路？请结合文意简要分析。

3.从庖丁释刀对文惠君的回答中，可以看出他掌握了怎样的“道”？请结合文意简要分析。

六、简要说明下列修辞手法的定义和作用。

1.比喻

2.排比

3.对偶

4.夸张

5.借代

七、阅读下面的文字，回答问题。

秦惠王卒，子武王立。与孟尝君、平原君、信陵君为四君，皆客养之。是时，齐宣王卒，武王即位。张仪之魏，魏相惠王，王不能用。张仪去魏之楚。楚怀王闻张仪之来，大说之，与连横，约伐齐。当是时，秦楚之交合从。张仪为楚相，欲以伐齐为名，复事秦。楚人屈原，齐之同姓也，为楚之宗室，为楚怀王之臣。先事怀王，尝出使齐，齐王因怒屈原，不许入。屈原归，怒，疏仪。怀王病，昭睢言王曰：“仪，秦之良人，与王有旧，今王病，仪入于秦，必劝秦王重王。欲王重王，非重王也，重张仪而已。不若因仪以伐秦，破秦则仪重矣，王未重也。”王从之。乃遣楚使者赍金百斤，以约伐秦，欲因仪以重事秦。

1.解释文中加点的词语。

*说

*连横

*宗室

*赍

*贤

2.指出文中“与连横，约伐齐”一句中的词类活用现象，并解释。

3.从文中可以看出，楚怀王前后对张仪的态度发生了怎样的变化？简要分析这种变化的原因。

4.文中最后一句“欲因仪以重事秦”的意思是什么？请结合文意简要分析。

八、分析下列句子中加点词语的语法功能，并说明与现代汉语有何不同。

1.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

2.河海不择细流，故能就其深。

3.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

4.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

5.君子生非所利，不处也；君子行非所安，不为也。

试卷答案

一、解释下列加点词语在句中的含义。

1.托付，委托

*解析：结合“臣”、“讨贼兴复之效”、“治臣之罪”、“告先帝之灵”等语境，此处指把重任交给臣下。

2.因为

*解析：结合“数谏故”、“上使外将兵”等语境，“数”意为“多次”，“故”意为“因为”，表示原因。

3.接纳，不拒绝

*解析：结合“河海”、“细流”、“就其深”、“王者”、“众庶”、“明其德”等语境，“不择”意为“不选择、不拒绝”，指广泛吸纳。

4.光着

*解析：结合“布衣之怒