2025年春季学期大学古代汉语（二）期末翻译与赏析试卷重点解析.docxVIP

2025年春季学期大学古代汉语（二）期末翻译与赏析试卷重点解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、翻译下列句子，要求字字对应，句意流畅。

1.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

2.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

3.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

二、阅读下列文字，回答问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.解释文中加点的词语。

(1)踦：(2)莫不中音：(3)盖：(4)未尝见全牛也：(5)依乎天理：(6)肯綮：(7)大軱：

2.文中庖丁解牛的技术体现了怎样的哲学思想？请结合文本简要分析。

三、赏析下列诗句，回答问题。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.分析“排云上”一句中“排”字的妙处。

2.这两联诗表达了诗人怎样的思想感情？

3.结合诗人当时的处境，谈谈你对这两句诗的理解。

四、简答下列问题。

1.简述《左传》在叙事方面的特点。

2.《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”、“书”、“表”分别记载了哪些内容？

3.比较骈文和散文在语言上的主要区别。

试卷答案

一、翻译下列句子，要求字字对应，句意流畅。

1.愿陛下把讨伐贼寇、恢复汉室的任务托付给我，如果没有成效，就惩处我的罪过，来告慰先帝的灵魂。

*解析：此句出自诸葛亮的《出师表》。翻译时要注意“托”、“讨贼兴复”、“效”、“治罪”、“告”、“先帝之灵”等词语的准确对应。“托”译为“托付”，“讨贼兴复”译为“讨伐贼寇、恢复汉室”，“效”译为“成效”，“治罪”译为“惩处罪过”，“告”译为“告慰”，“先帝之灵”译为“先帝的灵魂”。同时要确保句意通顺，符合现代汉语表达习惯。

2.河海不排斥细小的水流，所以能够形成它的深度；君王不拒绝普通的百姓，所以能够彰显他的德行。

*解析：此句出自《荀子·劝学》。翻译时要注意“择”、“细流”、“就”、“深”、“却”、“众庶”、“明”、“德”等词语的准确对应。“择”译为“排斥”，“细流”译为“细小的水流”，“就”译为“形成”，“深”译为“深度”，“却”译为“拒绝”，“众庶”译为“普通的百姓”，“明”译为“彰显”，“德”译为“德行”。句子结构为排比，翻译时要保持句式的一致性。

3.风声、雨声、读书声，声声都进入耳朵；家事、国事、天下事，事事都关心。

*解析：此句是一副对联，翻译时要注意“声”、“入耳”、“事”、“关心”等词语的准确对应。“声”译为“声音”，“入耳”译为“进入耳朵”，“事”译为“事情”，“关心”译为“关心”。对联翻译要注重对仗，此句翻译时可以尽量保持原文的对仗结构。

4.我唯独喜爱莲花，它从污泥中生长出来却不被沾染，在清水中洗涤过却不显得妖媚，它的茎中间是空的、外面是直的，不生枝蔓、不长枝节，香气传播得更远更清幽，笔直洁净地挺立在那里，可以远远地观赏却不能贴近去轻慢地玩弄啊。

*解析：此句出自周敦颐的《爱莲说》。翻译时要注意“爱”、“莲”、“淤泥”、“染”、“濯”、“清涟”、“妖”、“中通外直”、“不蔓不枝”、“香远益清”、“亭亭净植”、“亵玩”等词语的准确对应。“爱”译为“喜爱”，“莲”译为“莲花”，“淤泥”译为“污泥”，“染”译为“沾染”，“濯”译为“洗涤”，“清涟”译为“清水”，“妖”译为“妖媚”，“中通外直”译为“它的茎中间是空的、外面是直的”，“不蔓不枝”译为“不生枝蔓、不长枝节”，“香远益清”译为“香气传播得更远更清幽”，“亭亭净植”译为“笔直洁净地挺立在那里”，“亵玩”译为“轻慢地玩弄”。翻译时要保持原文的赞美语气和描写风格。

二、阅读下列文字，回答问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。