婴幼儿游戏活动实施项目四 任务二 实施婴幼儿精细动作游戏活动.pptxVIP

项目四

实施婴幼儿早期发展游戏活动;任务二实施婴幼儿精细动作游戏活动;朵朵现在17个月了，在雨滴班玩游戏时，圆圆老师通过观察发现，朵朵目前不会用手指指物，手指动作还未分化，较多时候使用拳头来指物。同时朵朵的手指力量较弱，稍微大一些的玩具她便无法拿起。圆圆老师很疑惑，她担心朵朵的精细动作是否出现了发育迟缓。

如果你是圆圆老师，你会如何帮助朵朵发展精细动作呢?;目录;第一部分;在游戏活动实施过程中，托育师应当特别关注婴幼儿手指动作的灵活性、协调性、和力量的培养。通过重复操作帮助婴幼儿多次练习和巩固相关动作，从而增强其肌肉记忆和技能掌握。在婴幼儿熟练掌握基础动作后，托育师还需要根据婴幼儿的实际表现，适当增加游戏的难度。;可以选用具有不同质地、触感和形状的材料，如柔软的毛绒玩具、光滑的塑料球、粗糙的木质积木等，让婴幼儿在玩要过程中，通过触摸握持、拍打等多种方式，感知和探索这些材料的不同特性。这样不仅能锻炼婴幼儿的手指灵活性，还能帮助婴幼儿发展手指的触觉和运动感知能力，为其将来的学习和生活打下坚实的基础。;托育师可以将语言与认知发展融入婴幼儿精细动作游戏活动中。通过向婴幼儿发出简单的指令，如“拿起红色积木”“放在桌子上”等，可以促进婴幼儿的语言理解和执行能力。

此外，托育师还可以根据婴幼儿的年龄和兴趣，设计更具挑战性和趣味性的游戏环节，如“寻宝游戏”“拼图比赛等，让婴幼儿在轻松愉快的氛围中全面发展。;任务实施;1.评估婴幼儿：检查婴幼儿的身心发展和健康状况，确保他们适合参与活动，并根据他们的精细动作能力提供相应难度的游戏材料。

2.评估环境：确保活动区域安全，无尖锐物品，玩教具清洁卫生，光线和音量适宜，以保护婴幼儿的安全并减少干扰。;3.评估照护者：确保照护者着装整洁，手部清洁，使用普通话，以树立良好的职业形象。

4.评估物品：评估玩教具的安全性和完整性，并准备必要的记录和消毒工具。

;;;;;;;托育师要及时记录、反馈本次游戏活动的情况评价，并及时向家长沟通反馈婴幼儿在活动中的表现并进行指导，提供家庭延伸活动建议等。