2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学三年级下册《刮什么风》教学设计.docx

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2026-01-13 发布于福建
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2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学三年级下册《刮什么风》教学设计.docx

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2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学三年级下册《刮什么风》教学设计

一、教材分析

《刮什么风》是苏教版小学科学三年级下册第1单元《观测天气》的核心课时之一。教材以“认识风、判断风向、测量风力”为核心线索，遵循“感知—探究—应用”的认知规律编排内容。开篇通过呈现校园、田野、海边等不同场景的风力现象插图，引导学生直观感知风的存在与不同强度；接着明确风向、风力的科学概念，结合“风向标的制作与使用”图示，指导学生掌握判断风向的基本方法；最后通过“风力等级简表”和生活实例，帮助学生建立风力与生活现象的关联。教材注重实践探究，强调引导学生通过动手操作、观察记录、合作交流等方式获取科学知识，同时