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《爱护学校公物-共建美好校园》国旗下讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

迎着朝阳，沐浴着晨光，我们又一次相聚在庄严的五星红旗下。今天我国旗下讲话的主题是——《爱护学校公物，共建美好校园》。

校园，是我们学习知识的殿堂，是我们健康成长的摇篮，更是我们共同的家园。这里的一草一木，一桌一椅，每一栋教学楼，每一间教室，都承载着学校的发展历程，见证着我们的成长足迹。它们不仅仅是冰冷的物件，更是我们学习生活中不可或缺的无言伙伴，是构成我们美好校园环境的重要组成部分。爱护这些公物，就是爱护我们自己的学习环境，就是尊重我们共同的劳动成果，更是我们每个同学应尽的责任和义务。

首先，我们要深刻认识到公物的价值与意义。学校的每一件公物，无论是窗明几净的教室，功能齐全的实验室，还是运动场上的体育器材，图书馆里的藏书典籍，它们都是学校投入大量资源购置的，目的是为我们提供一个优良的学习和生活平台。课桌椅支撑着我们求知的梦想，黑板书写着我们智慧的火花，门窗为我们遮风挡雨，水电保障着我们学习生活的正常运转。这些公物，是我们学习的物质基础，是校园文明的直观体现，更是我们共同成长的见证。它们的完好与整洁，直接关系到我们学习生活的质量，关系到我们学校的整体形象。

其次，我们要正视当前在爱护公物方面存在的一些问题。或许，我们曾不经意间看到：有的课桌椅上被刻划得伤痕累累，留下了“到此一游”的印记；有的门窗玻璃被意外打碎，影响了教室的保暖与安全；有的水龙头未能及时关闭，清水白白流淌；有的墙壁被乱涂乱画，失去了原本的洁净；有的公共设施被随意损坏，影响了其正常功能的发挥。这些行为，无论出于有意还是无意，都在不同程度上破坏了我们共同的学习环境，损害了集体的利益。这些现象的存在，与我们倡导的文明校园、和谐校园理念是格格不入的，也反映出少数同学在责任意识和公德心方面还有待加强。

那么，作为校园的主人，我们应该如何行动起来，用心呵护每一件公物，让它们始终保持完好，更好地服务于我们呢？

第一，要树立主人翁意识，培养责任感。我们要时刻牢记，学校是我家，爱护公物靠大家。每一件公物都是学校这个大家庭的共同财产，爱护它们就是爱护我们自己的家。我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护校园里的一草一木，像珍惜自己的物品一样珍惜学校的公共设施。只有当我们真正把校园当作自己的家，才能发自内心地去关心它、爱护它。

第二，要落实在具体行动，从点滴小事做起。爱护公物不是一句空洞的口号，它体现在我们日常学习生活的每一个细节中。当我们走进教室，轻轻推开门窗，不粗暴用力；当我们坐在课桌前，不在桌面上乱涂乱画，不乱刻乱划；当我们使用水龙头时，随手关紧，节约用水；当我们看到墙壁有污渍时，主动擦拭，保持清洁；当我们使用公共体育器材时，遵守规则，正确操作，避免损坏。这些看似微不足道的小事，汇聚起来就是爱护公物的强大力量。

第三，要增强公德意识，互相监督提醒。我们不仅要自己做到爱护公物，还要成为爱护公物的宣传员和监督员。当看到有人做出损坏公物的行为时，要敢于上前制止并进行劝说；当发现公物有损坏时，要及时向老师或学校相关部门报告，以便及时维修。形成“人人爱护公物，人人制止破坏行为”的良好氛围，让损坏公物的行为无处遁形。

第四，要培养良好习惯，内化于心外化于行。爱护公物是一种文明习惯，更是一种高尚品德。它反映了一个人的修养和素质。我们要把爱护公物内化为一种自觉的行为准则，成为一种生活习惯。无论是在学校，还是在社会的其他公共场所，都能自觉遵守社会公德，爱护公共设施，做一个文明、有教养的人。

老师们，同学们，爱护学校公物，是我们义不容辞的责任，是构建美好校园的基础，更是我们个人品德修养的体现。让我们从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，用我们的双手去呵护，用我们的行动去守护，让我们的校园更加整洁、更加美丽、更加和谐！让那些冰冷的设施因我们的爱护而充满温情，让我们在这个充满爱与责任的校园里，快乐学习，健康成长！

最后，让我们共同宣誓：从我做起，从现在做起，爱护学校公物，共建美好校园！

我的讲话完毕，谢谢大家！