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小学生请假条

一、请假条的重要性与基本原则

请假条并非简单的告知，它是学生或其监护人向学校履行的正式书面手续。其重要性体现在：首先，它是学校掌握学生动态、保障学生安全的重要依据；其次，它有助于教师合理安排教学活动，了解学生缺课原因，以便后续进行学业辅导；最后，规范的请假流程也是培养学生规则意识和责任感的重要途径。

撰写请假条应遵循以下基本原则：

1.真实性：请假事由必须真实，不得虚构。

2.及时性：尽量提前请假，特殊情况（如突发疾病）应在事后第一时间补写并说明情况。

3.规范性：格式要正确，内容要完整，语言要得体。

4.简洁性：文字力求简练，突出核心信息，避免冗余。

二、请假条的规范格式与核心要素

一份标准的小学生请假条通常包含以下几个部分，各部分的撰写需遵循一定的规范：

（一）标题

请假条的标题应简明扼要，直接写明“请假条”三个字即可，一般居中书写，字体可略大于正文。无需添加过多修饰词语。

（二）称呼

称呼是对审批请假的老师的尊称。应顶格书写，明确指出是写给哪位老师。例如：“尊敬的王老师：”、“尊敬的班主任李老师：”。称呼后面需加冒号。

（三）正文

正文是请假条的核心内容，需清晰、准确地说明请假事宜。一般包含以下要素：

1.请假人信息：明确指出是谁请假，即学生的姓名和所在班级。例如：“我是您班学生XXX。”

2.请假事由：清晰、简要地说明请假的原因。事由需具体、真实，如“因突发高烧，需遵医嘱休息”、“因家中有重要亲属事务需随家长前往处理”等。避免使用模糊不清的表述。

3.请假时间：明确请假的起止日期或具体天数。例如：“请假时间自X月X日至X月X日，共计X天。”或“拟于X月X日请假一天。”

4.恳请批准：表达希望得到老师批准的意愿。例如：“恳请老师批准。”、“望老师批准为盼。”

（四）祝颂语

祝颂语是对老师的礼貌问候，通常另起一行空两格书写。常用的祝颂语有：“此致”，然后换行顶格写“敬礼！”。

（五）落款

落款包括请假人和日期。

1.请假人：如果是学生本人书写（适用于年级稍高的学生），则写学生姓名；如果是家长代写，则一般写“学生XXX家长：XXX（家长姓名）”。

2.日期：写明提交请假条的具体日期，即年、月、日。例如：“XXXX年X月X日”。

三、不同类型请假条的撰写要点与范例

（一）病假请假条

要点：需说明具体病症（无需过于详细描述病情隐私，点到为止即可），以及医生的建议（如建议休息几天）。若病情较长或较为严重，后续可根据学校要求补交相关医疗证明。

范例：

请假条

尊敬的张老师：

您好！我是您班学生李明。因今日凌晨突发急性肠胃炎，伴有呕吐症状，医生诊断后建议需居家休息两天，按时服药并注意饮食清淡。故需向您请假两天，时间自X月X日至X月X日。

在此期间，我会注意休息，并尽量通过同学了解学习进度，待身体康复后及时补上所缺课程。恳请老师批准。

此致

敬礼！

学生：李明

家长：李华

XXXX年X月X日

（二）事假请假条

要点：事由需合理、必要，如家庭重要事务、不可抗力等。应简明扼要地说明，无需过多展开细节，但需体现请假的必要性。

范例：

请假条

尊敬的王老师：

您好！我是您班学生张晓燕的家长。因X月X日（本周X）需带张晓燕前往外地参加其祖父的七十大寿，属于家庭重要团聚活动，故需为其请假一天。

我们会督促孩子提前完成当天的作业，并在返校后主动向老师和同学请教，确保不落下学习内容。恳请老师批准。

此致

敬礼！

学生：张晓燕

家长：张丽

XXXX年X月X日

四、注意事项与温馨提示

1.提前沟通：除突发情况外，建议家长尽量提前与班主任老师进行口头沟通，说明请假意向，再补交书面请假条，以体现尊重和便于老师提前安排。

2.书写规范：请假条应用钢笔或签字笔书写，字迹清晰、工整，排版整洁。避免涂改。若为打印版，落款处的签名最好手写。

3.事由真实：务必保证请假事由的真实性，这是诚信的基本要求，也是学校管理的需要。

4.及时补交：对于突发情况（如早上突然生病），家长应第一时间电话或微信告知班主任，事后及时补交书面请假条。

5.关注后续：请假期间，家长应关注孩子的身体状况或处理事务的进展。孩子返校后，要督促其尽快与老师联系，补上所缺的课程和作业。

6.特殊情况：对于长期请假（如超过一周），除了书面请假条外，还需根据学校规定办理相关的休学或续假手续，并提供相应的证明材料。

五、总结

规范撰写小学生请假条，是家校合作中一个重要的细节，它不仅体现了家长对孩子教育的重视和对学校规则的尊重，也为孩子树立了遵守规则、认真负责的良好榜样。一份内容完整、格式规范、语气诚恳的请假条，能够有效促进家校之间的理解与配合，共同为孩子的健康成长保驾护航。希望本文提供的指南能对广大家长有所助益。