高一化学（鲁科版）-第二章 第二节 化学反应与能量转化（1）-3学习任务单.pdfVIP

《第二章第二节化学反应与能量转化（1）》学习任务单

【学习目标】

1.通过生产、生活、实验中的实例的学习，了解化学能与热能的相互转化，建

立吸热反应、放热反应的概念，能从能量变化的视角发展对化学反应的认识。

2.通过不同能源的比较，关注与化学有关的社会热点问题，认识提高燃料的燃

烧效率、开发高能清洁燃料的重要性，增强节约能源及环境保护等意识。

3.通过认识化学反应中能量变化的实质，进一步深化对化学反应的微观认识。

【课前预习任务】

1.请你从化学键角度，谈谈对化学反应的认识。

2.请你查阅资料，谈谈提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性。

【课上学习任务】

一、活动·探究

感受化学反应中的能量变化

实验用品

锌粉，铁粉，碳酸氢钠，稀盐酸，柠檬酸，蒸馏水；

试管，烧杯，温度计，胶头滴管，药匙。

实验方案设计及实施

实验内容实验现象结论

讨论：

1.上述反应中，哪些是释放能量的反应，哪些是吸收能量的反应？你还知道哪些

吸收能量的反应？请举例说明。

2.你还知道哪些释放能量的反应呢？请试着举例说明。

3.化学反应中为什么会有能量的变化？

二、交流·研讨

化学反应中能量变化的实质

1.请你根据信息判断氢气燃烧生成水蒸气时是吸收能量还是释放能量？

2.请你试着用图像法从化学键角度，分析上述化学反应过程与能量变化的关系。

3.一个确定的化学反应发生时是吸收能量还是释放能量，取决于什么？

三、迁移·应用

1.请从化学能与热能转化关系的角度，分析用天然气烧水过程中的能量变化。

2.请你试着梳理从初中学习化学以来对物质变化的认识发展过程，特别是梳理

对物质变化的认识角度。

3.当前，很多地区倡导用天然气替代煤作为家用燃料。请查阅相关资料，从物质

变化和能量变化的角度对这一倡议进行评价。

四、应用·实践

1.人们可以从不同的角度、不同的层面来认识物质的变化。

点燃

请以2H+O2HO为例，谈谈你对化学变化的认识。

222

2.结合所学内容，判断下列说法是否正确，并说明理由。

（1）需要加热才能发生的反应一定是吸热反应。

（2）放热反应在常温下一定很容易发生。

（3）可以通过比较反应物所具有的总能量和生成物所具有的总能量判断反应是

放热还是吸热。

（4）吸热反应在常温下一定不能发生。

3.氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中，断裂1molH中的化学

2

键吸收的能量为QkJ，断裂1molCl中的化学键吸收的能量为QkJ，形成

122

1molHCl中的化学键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中，正确的是（）

A.Q1+Q2Q3B.Q1+Q22Q3

C.Q1+Q2Q3D.Q1+Q22Q3

【课后作业】

1.下列说法正确的是（）

A.物质发生化学反应时不一定伴随着能量变化

B.伴随能量变化的物质变化都是化学变化

C.在一个化学反应关系中，反应物总能量与生成物总能量一定不同

D.在一个化学反应关系中，反应物总能量总是高于生成物总能量

2．下列图示变化为吸热反应的是（）

3．如下图所示，常温时，加入药品后用玻璃棒快速搅拌，有刺激性气味的气体

产生，一段时间后，烧杯与玻璃片冻结在一起。关于该实验的说法不正确的是

．．．

（）

A．可以观察到温度计的水银柱下降

B