高一化学(鲁科版)-第一章 微项目 海带提碘与海水提溴-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题第一章微项目海带提碘与海水提溴

学科化学学段：高中年级高一

教材书名：化学必修二出版社：山东科学技术出版社出版日期：2019年7月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

一、教学目标：

1.通过海带提碘活动和海水提溴工艺流程的设计，建立真实复杂系统中物质富集、分离、提

取的基本思路。

2.通过海带提碘活动和海水提溴工艺流程的设计，体会元素周期律、元素周期表在分析解决

实际问题中的价值。

二、教学重点、难点：

1.教学重点：

体会元素周期律、元素周期表在分析解决实际问题中的价值。

2.教学难点：

建立真实复杂系统中物质富集、分离、提取的基本思路。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

核心任务：请以海带灰为原料，提取碘通过实验室中海带

单质。提碘活动的相关问

-

思考：为了将转化为，可以选用哪题探讨，初步体会

1.II2

项目活动1些化学试剂？选择的依据是什么？如何元素周期律、元素

海带提碘检验碘单质的存在？周期表的应用价

2.请设计实验方案，并运用流程图表示从值，建立物质分离

海带灰中提取出碘单质的实验过程。提纯的基本思路。

3.在你设计的实验方案中，实现物质分

离、提纯的基本思路是什么？

项目活动2核心任务：设计从苦卤中提取溴单质的通过设计和评价海

海水提溴实验方案，并用流程图来表示。水提溴的工艺流

思考：程，建立从复杂体

-

4.你选择何种试剂使Br转化为Br？为什系中分离提纯物质

2

么？的基本思路，体会

5.该实验方案能否将碘单质提取出来？元素周期律、元素

为什么？周期表在分析、解

6.工业流程中哪几步操作与富集溴元素决实际问题中的价

有关？每一步操作的目的是什么？结合值。

化学用语简述富集的原理。

7.工业上常用电解饱和食盐水的方法制

取