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突紧递摸显娇掀;加一加;显;弱;紧;;ruò;zhōu;mò;mǔ;xī;fēn;fānɡ;dì;yǒnɡ;ɡǎn;课堂游戏;默读第1自然段，想一想这一自然段告诉了我们什么！;互动课堂;互动课堂;默读第2自然段，野蔷薇是什么样子的？;互动课堂;阅读想象;细心品读第3自然段，想象雷雨的场景以及雷雨中的浓浓亲情。;默读第4-9自然段。画出萨沙与妈妈的对话。;分角色朗读，体会萨沙的心理变化。;分角色朗读，体会萨沙的心理变化。;分角色朗读，体会萨沙的心理变化。;互动课堂;“我”是萨沙。因为“我”在妈妈的引导下，保护了比自己弱小的野蔷薇花，“我”觉得自己不是最弱小的了。;互动课堂;互动课堂;互动课堂;互动课堂;互动课堂;互动课堂;互动课堂;弱小(ròruò)娇小(jiāoqiáo)
花簇(cùzú)跟随(suíshuí)
摸索(mēmō)掀开(xīnxiān)
周末(mèmò)紧张(jǐnjǐnɡ)
;战士们日夜坚守岗位，祖国的边疆。
做眼保健操是视力的有效方法。;同学们，在生活中，你有保护过弱小的事物吗？说一说吧！;示例2：照顾“需要帮助的人”（像妈妈一样传递关爱）
奶奶年纪大了，眼睛看不清针线，每次缝衣服都要眯着眼睛。我就搬了个小凳子坐在奶奶身边，帮她穿针引线。奶奶笑着说：“我的小宝贝长大了！”现在每天放学，我都会帮奶奶做一些力所能及的事，比如拿碗筷、捶背。原来保护弱小不只是保护比自己小的，还可以是照顾比自己更需要帮助的长辈。
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