2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册《动物怎样感知环境》教学设计.docxVIP

2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级

下册《动物怎样感知环境》教学设计

一、学情分析

三年级学生对动物充满浓厚兴趣，在生活中接触过猫、狗、鸟、蚂蚁等多种动物，有过观察动物行为的经验，能直观感知到动物会对声音、光线、食物等外界刺激做出反应，比如狗听到呼唤会跑过来、猫遇到强光会眯眼。但学生对动物具体通过哪些器官感知环境、不同器官的功能差异，以及感知行为与生存需求的关联缺乏系统认知，容易将动物的感知方式与人类混淆，认为动物的感知器官功能和人类完全一致。学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，擅长动手操作和直观探究，能通过模拟实验、观察实物等方式获取知识，但抽象概括能力和逻辑推理能力较弱，难以自主建立“感知器官与生存环境相适应”的观念，适合通过“观察—模拟—实验—归纳”的递进式课堂模式，落实核心素养目标。

二、核心素养教学目标

科学观念

知道动物可以通过眼、耳、鼻、触角、皮肤等器官感知环境，了解不同动物感知器官的形态特点与功能差异；理解动物的感知行为是为了适应生存需求，建立“动物感知器官与生存环境、生存方式相适应”的科学观念。

科学思维

能通过观察对比不同动物的感知器官，归纳其形态特征与功能关联；能结合模拟实验和案例分析，推理动物感知行为对生存的意义，培养“观察—对比—推理—归纳”的逻辑思维能力。

探究实践

学会运用感官和简单工具观察动物的感知器官，能设计并完成简单的模拟实验（如模拟蚂蚁靠触角感知），记录实验现象并描述结论；能小组合作开展探究活动，提升动手实践与协作探究能力。

态度责任

激发对动物感知行为的探究兴趣，养成细致观察、认真实验、实事求是记录的科学态度；培养爱护动物、尊重生命的情感，理解动物与环境的密切关系，树立“保护动物及其生存环境”的意识。

三、教学重难点

教学重点

认识动物常见的感知器官（眼、耳、鼻、触角、皮肤），了解不同器官的功能；通过模拟实验和案例分析，掌握动物感知环境的主要方式，理解感知行为与生存的关联。

教学难点

理解不同动物感知器官的形态特点与功能、生存环境的适应关系，如蝙蝠的耳与夜间飞行的适应、蚂蚁的触角与群体交流的适应；能结合实验现象和案例，推理动物感知行为对生存的重要意义，建立“结构与功能相适应”的科学思维。

四、教学过程

情境导入，激发兴趣

教师活动：播放一段动物感知环境的短视频（蝙蝠夜间飞行躲避障碍物、蚂蚁通过触角传递信息、狗靠嗅觉寻找食物、鸟靠视觉发现天敌），同步展示教材中“动物感知环境”图示。提问：“同学们，视频里的动物是怎样发现食物、躲避危险、和同伴交流的？”“它们靠身体的哪些部位来感知周围环境呢？”引导学生自由发言后，出示一组动物标本和图片（蝙蝠、蚂蚁、狗、猫头鹰），追问：“这些动物的身体结构各不相同，它们感知环境的方式会不会也不一样？为什么蝙蝠能在黑暗中飞行而不撞到东西？”引发学生思考争议后，板书课题《动物怎样感知环境》，补充说明：“今天我们就一起来探究动物的感知秘密，看看它们是靠哪些器官感知环境，这些器官又有什么特殊作用。”

学生活动：认真观看视频和教材图示，结合生活经验分享想法，如“狗靠鼻子闻气味找食物”“鸟靠眼睛看东西”“蚂蚁可能靠触角交流”；观察动物标本和图片，对蝙蝠的耳、蚂蚁的触角等特殊器官产生好奇，迫切想知道它们的感知功能，激发探究欲望。

设计意图：以生动的短视频和教材图示为切入点，直观展示不同动物的感知行为，激活学生已有生活经验；通过特殊动物的感知疑问制造认知冲突，自然引出“动物感知器官”和“感知方式”两大探究主题，契合三年级学生的探究兴趣和认知特点。

观察探究，认识动物的感知器官及功能

观察常见动物，梳理感知器官

教师活动：为每组准备常见动物标本、模型或高清图片（狗、猫、鸟、蚂蚁、鱼、蝙蝠）、放大镜、观察记录表，结合教材“动物的感知器官”示意图，提出观察任务：“请大家用眼睛看、用放大镜观察，找出这些动物用来感知环境的器官，记录在表格中，重点观察器官的形态特点，思考它们可能具备的功能。”巡视指导学生观察，提醒学生重点关注特殊器官，如蚂蚁的触角、蝙蝠的耳、鱼的侧线，引导学生对比不同动物同类器官的差异，如猫头鹰的眼与狗的眼在大小、位置上的不同。

学生活动：小组合作观察动物标本和图片，用放大镜查看细节，填写观察记录表，如“狗：眼、耳、鼻，鼻子突出、耳朵较大”“蚂蚁：眼、触角，触角细长”“蝙蝠：眼小、耳大而尖”；分组讨论后分享观察结果，提出疑问，如“蝙蝠的眼睛很小，能看清东西吗？”“鱼身体两侧的线有什么用？”。

结合教材，讲解感知器官功能

教师活动：结合学生观察结果和教材图示，逐一讲解动物常见感知器官的功能及特点。讲解眼时，对比不同动物的眼：“猫头鹰的眼大而圆，位于头部前方，夜间视力极强，能在黑暗中捕捉猎物；鸟的眼位于头部两侧，视野开阔，能及时发现天敌