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2026年生物学科组年度工作计划

2026年生物学科组将以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》和《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，聚焦核心素养导向的教学改革，以“强基础、促创新、提质量”为工作主线，围绕“课堂教学提质、教研能力升级、教师专业成长、学生素养发展”四大核心任务，系统规划年度重点工作，细化实施路径，确保各项任务落地见效。

一、课堂教学提质：构建素养导向的高效课堂

本年度课堂教学改革的核心目标是实现“从知识传递到素养培育”的深度转型，重点推进三项关键任务：

1.单元整体教学设计深化

以大概念为统领，完成初高中全学段单元教学设计的优