《语文园地五》课堂实录——小学语文二年级上册第五单元.docVIP

《语文园地五》课堂实录——小学语文二年级上册第五单元

个人简介：

高蕊，教育部领航名师罗蓉线上工作室成员，科研主任。昆明市教学名师，五华区学科带头人。先后被评为“优秀少先队中队辅导员”“五华区先进教育工作者”“五华区优秀班主任”。云南省一师一优课“省级优课名师”。曾荣获云南省国家统编版小学语文教材课堂教学评比二等奖，云南省国家统编版教材教学设计评比一等奖。2022年参加五华区第十届互动课例及微课竞赛活动荣获特等奖。

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一、创设情境??导入新课

老师：孩子们，这一单元我们学了三篇寓言故事，其中课文14《我要的是葫芦》一文中的这个人只想得到葫芦，而忽略了种植的过程，到头来什么也没得到。今天这堂课，老师就要带领大家一起重新葫芦！收获属于我们的知识葫芦。

点评：结合本单元的所有学过的寓言故事，以此为契机创设情境——种葫芦。激发学生学习的兴趣，也是为后续环节做铺垫，做到前后勾连。

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二、以情入境??学习字词

??任务一??播下“种子”?趣味识字

老师：那么要种葫芦，我们首先得要有葫芦籽儿，葫芦籽儿在哪儿呢？它就藏在这几个生字宝宝里面，你们会读吗？

齐：会。

老师：那我来考一考了，火车火车哪里开？

齐：火车火车往这开。

老师：好孩子从你开始。

学生1：锋。

学生2：蜜。

学生3：幕。

老师：孩子你漏了一个，再看看这个。

学生3：蜂。

学生4：幕。

学生5：扫。

学生6：墓。

学生7：慕。

学生8：炒。

学生9：炒。

老师：这里，这个。

学生10：抄。

老师：非常的好，看样子这组汉字的确没有难倒咱们班同学，来孩子们坐正，看着大屏幕，我们一起把这个葫芦籽种下去。

齐：锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、炒。

点评：本教学内容是“字词加油站”，但教师的教学重点不是生字的读音学习，所以运用开火车的方式检查学生生字的掌握情况，符合低段学生的年龄特点。这一环节的设计既检查了学生的生字掌握情况，同时也能及时正音，突破字词的教学。

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活动（二）偏旁入手??猜字义

老师：好，那么现在我们种下了葫芦籽之后，我要来考一考你们这里三组带拼音的汉字宝宝，仔细观察之后你有什么发现吗？

学生1：他们的组词的第一个字都不一样，后面的读音是一样的，但它们的偏旁不一样。

老师：说得真好，那么他说到了带拼音的这一组汉字宝宝，它们的拼音有的是一样的，还有它们的部首是一样的，你真是有一双火眼金睛把掌声送给他，那么既然我们发现了他们共同的地方，那现在这些汉字宝宝要准备交朋友了，来孩子们把语文书翻到第六十八页，拿出你的铅笔和尺子，我们完成识字加油站的连线作业。

老师：那么我们来看现在这两组我要请同学起来帮我连一下，谁上来试一试？谁来？好孩子你来，你帮老师连一下，老师本来想把这个机会给到两个孩子，结果他上来一口气全部连了，但是你别忙着下去，连完了我还有任务，你能跟我们说说为什么你要这样连吗？

学生2：因为我发现山峰的峰旁边有个山字旁，就比如说山上山峰有个山字旁就代表是高山，然后蜜蜂的蜂有个虫字旁就代表是虫字，刀锋的锋有个金字旁就跟金属有关，吵闹的吵，有口字旁跟说话有关，抄写的抄有个提手旁跟用手有关，炒饭的炒有个火字旁跟用火有关。

点评：老师让学生先自主完成68页的连线题，并且只选择两边较容易的两组，学生根据已有知识，不仅连得快，而且准确率高，根据学生连线情况鼓励学生说清楚为什么这样连线的要求，这一环节地设计锻炼了学生的思维和表达能力。让学生知其然，也要知其所以然。

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活动（三）创编儿歌??巧记字

老师：这个孩子不仅连得全对，而且说得也是有理有据，正因为这样，所以他全都连对了，那通过刚才他的表达，我们发现他在连的时候他都看到了汉字偏旁。这就是根据汉字的字形特点来进行猜测的，那么为了帮助大家能够很好地利用字形特点记住这些生字宝宝，于是高老师绞尽脑汁编了这样一首儿歌，就是想让你们记住它，谁可以尝试着来读一读这首儿歌？

学生3：勤劳昆虫是蜜蜂，高高山顶是山峰，金属磨尖是刀锋。

老师：谢谢你孩子，读得真好听，而且识字量也很大，那么在这首儿歌当中，我就是抓住字形特点来编的，让我们一起来读一读这首儿歌。

齐：勤劳昆虫是蜜蜂，高高山顶是山峰，金属磨尖是刀锋。

老师：那么这是我编的，我帮你们记住了这三个“feng”字，那么剩下这几个抄字、吵字，我得想让你们自己开动脑筋，自己来编编儿歌，你会怎样来编？

学生：人群喧哗是吵闹，作业写字是抄写，生火炒，生火做饭是炒饭。

老师：此处应该有掌声，我觉得他编得比我想的还好呢，那么老师虽然写得没有他说得那么好，但是同样也是抓住了字形的特点，

齐：勤劳昆虫是蜜蜂，高高山顶是山峰，金属磨尖是刀锋，吵架要用口，抄写要用手，炒菜要用火。

老师：好了，那么这两组没有任何难度，这个男孩刚才上来一个人两组全都连完了，虽然同学们在下面预习的时候已经完成了连线，但是刚才我下去检