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人教版小学语文三年级上册单元测试题全册

第一单元测试

（时间：60分钟）

同学们，第一单元的学习，我们走进了美丽的校园，认识了许多可爱的伙伴，也感受到了学习生活的丰富多彩。现在，就让我们一起来检验一下学习成果吧！

一、我会读拼音，写词语，还要把字写漂亮哦！（10分）

（此处根据本单元重点生字词设计拼音，如：xuéxiào(学校),tóngxué(同学),lǎoshī(老师),shūběn(书本),huāduǒ(花朵)等）

二、比一比，再组词。（8分）

例：同（同学）司（司机）

1.学（）字（）

2.明（）朋（）

3.白（）的（）

4.天（）夫（）

三、我会给多音字选择正确的读音，并打上“√”。（6分）

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，成为（wéiwèi）有用的人。

2.树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟在唱歌。

3.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些是树种（zhǒngzhòng）。

四、我会把词语宝宝送回家。（选词填空，8分）

（开心关心小心用心）

1.老师非常（）我们的学习和生活。

2.小明考试取得了好成绩，心里真（）。

3.过马路时，我们要（）车辆。

4.我们要（）学习，天天向上。

五、我会照样子写句子。（12分）

1.例：小鸟在天上飞。

小鱼在________________。

2.例：弯弯的月亮像小船。

红红的太阳像________________。

3.例：我喜欢画画。

爸爸喜欢________________。

妈妈喜欢________________。

六、我会读一读，做一做。（16分）

（此处选取一篇与本单元主题相关、难度适宜的短文，后设2-3个问题，考查学生对短文内容的理解、重点词语的含义及简单推断能力。）

七、口语交际。（10分）

题目：向同学介绍一下你的书包里有什么。

要求：说清楚书包里物品的名称，声音响亮，态度大方。

八、看图写话。（20分）

（此处配一幅与学生校园生活或学习相关的简单图画，如：同学们在打扫教室、在操场上做游戏等。）

要求：1.仔细看图，看看图上画了谁？在什么地方？做什么？

2.用几句话写下来，句子要通顺，字迹要工整。

3.不会写的字可以用拼音代替。

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第二单元测试

（时间：60分钟）

第二单元，我们一起探索了金秋的奥秘，感受了大自然的神奇与美丽。现在，让我们拿起笔，把这份美丽与收获记录下来吧！

一、我会看拼音写汉字，并给汉字注上音序。（12分）

例：huáng(黄)音序：H

1.fēng()音序：()

2.yè()音序：()

3.qiū()音序：()

4.shān()音序：()

二、我会写出带有下列偏旁的字，并组词。（12分）

1.木（）（）（）（）

2.口（）（）（）（）

3.氵（）（）（）（）

三、我会把下列词语补充完整，并选择一个造句。（10分）

（）高（）淡（）（）尽染五（）（）登

造句：_____________________________________

四、我会给句子选择合适的标点符号，填在括号里。（8分）

。？！，

1.秋天的天空真美啊（）

2.你喜欢秋天吗（）

3.我们来到了果园里（）看到了许多苹果（）

五、我会按要求写句子。（12分）

1.例：叶子从树上落下来。

________从________________。

2.例：天空那么蓝，那么高。

苹果那么________，那么________。

3.例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

________一会儿________，一会儿________。

六、我会背，也会填。（10分）

1.解落________秋叶，能开________花。过江千________浪，入竹万________斜。（《风》）

2.树高________，叶落________。

七、阅读理解。（18分）

（此处选取一篇描写秋天景色或秋天农事活动的短文，后设3-4个问题，考查学生提取信息、理解句意及初步概括能力。）

八、习作：我的观察日记。（20分）

要求：1.选择你在秋天里观察到的一种事物（如：一片落叶、一种水果、一朵花等）写下来。

2.写清楚它是什么样子的，你是怎么观察到的。

3.把句子写通顺，尝试用上积累的好词。

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（后续单元测试卷结构类似，根据各单元主题和知识点进行调整）

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第八单元测试

（时间：60分钟）