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识字10《升国旗》第一课时教学设计

【教学目标】

1.通过不同的识字方法，认识“升、国、旗”3个生字，国字框1个偏旁，会写“中、五”2个字。

2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。

?【教学重难点】

1.通过不同的识字方法，识记生字。

2.正确朗读课。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

?【教学准备】

多媒体课件、板贴

?【教学过程】

一、导入

1.板书课题，齐读课题?。

师：这节课，我们来学习识字10《升国旗》。生书空，师板书，齐读课题。

二、初读

1.关联语文书2、3页。

师：我们现在是小学生了，一打开书我们就认识了中国的国徽、国旗，你知道我们的国旗叫什么名字吗？

预设：五星红旗。

课件出示：语文书2、3页图片。

?2.借助拼音读词。

师：我们都是中国人，我们要读好这几个词。借助拼音，读一读这三个词。

课件出示：????

师出示生字卡片，指名读，全班齐读。

?3.借助拼音读儿歌。

师：把这些词语放进句子中你还会读吗？请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

?4.检查正音

（1）检查二类字，认识“囗”字框。

师：读完了课文，你们会读这些字了吗？开火车拼读。

课件出示：国??囗

师：你怎么记住它？

预设：玉字外面加个框框。

师：把玉装进框框里，这个框我们就把它叫做——（国字框）。

（2）检查后鼻音

课件出示：??????

??

师：下面出现的这些词语里啊有后鼻音，哪位小老师能教一教其他小朋友？你读一个，全班的队员们跟读一个。

师相机纠正字音。

?（3）检查轻声

??师：这么轻松就读正确了，你们怎么这么厉害！后鼻音都读准了，轻声一定难不倒你们吧。

课件出示：??????

师：这些都是轻声词，我们来开火车读。哪一组来试试？

师相机纠正字音。

5.数句子。

（1）师：字词都读通了，那就来看看今天的课文吧！我们学过的识字8和现在学习的识字10两篇课文不仅有词语，还有儿歌。

师：读一读小儿歌，用铅笔在儿歌里标一标有几句话，快动笔吧！

??生标数字，师巡察。

师订正：有几句？和老师数的一样吗？

?（2）读课文。

师指名读：哪五位同学可以读一读这五句话，一人一句。全班一起读。

?6.学习第一句话，并连词成句。

（1）师：小儿歌读准了，我们来学习第一句话。谁来读？指名读。

师小结：听她读完之后，我们知道了我们的国旗是——？（五星红旗）

（2）追问：谁上来补充一下这个句子？生板贴补充完整句子。指名上来贴，贴一个，说一句，男女生跟读。

板书出示：??????????。

??????????。

（3）再读第一句。

师：我们都是中国人，我们可以骄傲地说出这句话。来，小男生们读一读，小女生们读一读，全班齐读。

7.再读课文，圈画关键词。

师：你们知道升国旗时国旗是什么样的吗？请同学们再次朗读课文，在儿歌里圈一圈。

??找一找，圈画——交流——订正——擦改

?8.学习第二句话，理解“徐徐升起”。

（1）理解“徐徐”。

师：什么叫徐徐？

预设：慢慢地。

师：慢慢地、缓缓地都是徐徐的近义词，我们可以替换它。

师：雄壮的国歌声中，国旗慢慢升起，谁能读出慢慢升起的感觉？（指名多人读，小组读）

（2）前两句连读。

师：两句合起来，我们来读一读。

?

9.学习第三句话。

师：随风飘扬的国旗是多么美丽啊！你来读一读。你再读一读。

10.创设情境，三句连读，熟读成诵。

（1）师：五星红旗飘扬在南极考察站旁迎风飘扬，女生读——?

（2）师：五星红旗飘扬在冬奥会会场上迎风飘扬，男生读——?

师：看到国旗出现在这么多地方，你是什么样的心情？

预设：开心的。

师：这就是自豪感，带着这种自豪，全班读一读这三句话。

四、指导书写，巩固识字

1.指导书写“中、五”2个字。

（1）课件出示笔顺示意图及田字格中的范字，生自己观察。

师：前几节课的几位老师已经教过，写字时一看结构，二看占格，三看笔顺。这两个字都是什么结构？占格有什么要提醒大家的？看看笔画跟随，说说笔顺。

师：其中，“五”字的笔顺需要注意：横、竖、横折、横；“中”字的竖是——（悬针竖），写的时候头大尾巴尖。

（2）教师范写，学生书空。

师编儿歌：“五”是个横画竖画比较多的字，书写时要注意，三横等距离，两竖斜着齐。

“中”——口字+一竖，旗边压在横中线，旗杆落在竖中线。

（3）提醒学生写字姿势，学生描红、临写，教师个别指导。

（4）展示写字作业，教师引导学生围绕书写要点进行评价，指导学生再写。

师：他写的怎么样？谁能用我们今天学习的方法来评一评。同桌互相评一评。

悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。

垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。

?2.本课小结：这节课，我们知道了中国的国旗是五星红旗，认识了国字框，读了儿歌，写了“五”、“中”两个字，真是收获满