21.1 电磁波的海洋 教学设计（2025-2026学年人教版九年级全一册）.docxVIP

21.1电磁波的海洋教学设计（2025-2026学年人教版九年级全一册）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版九年级全一册第二十一章“信息的传递”开篇，是学生接触电磁学应用领域的重要切入点。在此之前，学生已掌握电流的磁效应、磁场对电流的作用等电磁基础规律，对“波”的认知也停留在声波等机械波层面。本节通过引入电磁波这一非机械波形式，不仅衔接了电磁学基础与信息传递的实际应用，更构建了“波是能量与信息传播载体”的完整认知框架。

从新课标要求来看，本节聚焦“电磁现象的应用”核心主题，强调通过实验探究与生活实例分析，培养学生的科学探究能力和技术应用意识。教材内容以“电磁波的产生—传播—应用”为逻辑主线，穿插电磁波与声波的对比辨析，既符合学生从具象到抽象、从已知到未知的认知规律，也为后续学习无线电通信、卫星通信等内容奠定基础。教学中需重点挖掘教材中的实验素材与生活情境，落实“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。

二、教学目标

（一）学习理解

能够准确说出电磁波的产生条件，明确变化的电流可以激发电磁波；理解电磁波的传播特点，知晓电磁波可在真空中传播且传播速度等于光速；能辨识电磁波家族的主要成员（如无线电波、红外线、可见光、紫外线等），了解不同波段电磁波的频率与波长关系。

（二）应用实践

能够结合实验现象解释电磁波的产生过程，运用电磁波传播规律分析生活中“真空不能传声但能传电磁波”的实例；能根据电磁波的应用场景，区分不同波段电磁波的用途（如无线电波用于广播通信、红外线用于遥控等）；可通过简单实验设计，验证电磁波的存在与传播特性。

（三）迁移创新

能够结合电磁波的传播特点与应用优势，设想电磁波在特殊场景（如深空探测、应急通信）中的应用方案；能针对“电磁波的利与弊”展开分析，提出合理利用电磁波、防范电磁污染的建议；可迁移波的通用特性，对比电磁波与声波、水波的异同，构建波的分类认知体系。

三、重点难点

（一）教学重点

电磁波的产生条件与传播特点；电磁波在生活中的实际应用。这两个知识点是理解信息传递原理的基础，也是新课标要求学生必须掌握的核心内容，同时贯穿本节教学的始终，需通过实验探究与实例分析强化认知。

（二）教学难点

理解电磁波可以在真空中传播；辨析电磁波与机械波（如声波）的差异。由于电磁波是无形的，学生难以通过直观感受建立认知，且对“真空环境”的理解存在局限，需借助模拟实验、对比分析等方式突破认知障碍。

四、课堂导入

创设生活情境设问：“清晨醒来，我们打开收音机收听新闻，拿起手机与远方的朋友视频通话，傍晚坐在电视机前观看球赛，这些场景中信息是如何跨越距离传递的呢？”引导学生思考并发言，学生会联想到“信号”“电波”等关键词。

进一步追问：“我们之前学过的声波需要空气、水等介质才能传播，那么这些传递信息的‘电波’也需要介质吗？它们是如何产生的呢？”结合学生的疑问，引出本节课主题：“今天我们就一同走进电磁波的海洋，揭开它的神秘面纱。”导入环节通过贴近生活的场景引发认知冲突，激发学生的探究欲望，同时衔接已有知识，为新知学习做好铺垫。

五、探究新知

（一）探究电磁波的产生

1.实验演示：准备一台简易电磁波发生器（由干电池、导线、蜂鸣器、线圈组成），将导线一端连接电池正极，另一端在线圈上快速摩擦接触。引导学生观察蜂鸣器的反应，同时注意旁边打开的收音机是否出现杂音。

2.现象分析：学生发现蜂鸣器发声的同时，收音机出现明显杂音。教师引导思考：“蜂鸣器发声说明有电流通过，导线摩擦接触线圈时，电流是否稳定？收音机的杂音可能是什么原因引起的？”结合学生回答总结：导线快速摩擦时产生变化的电流，变化的电流激发了周围的电磁波，电磁波被收音机接收，从而产生杂音。

3.归纳总结：变化的电流可以产生电磁波。无论是大小变化、方向变化，还是大小和方向同时变化的电流，都能激发电磁波。生活中广播电台、电视台等发射电磁波的设备，核心就是通过电子线路产生变化的电流。

（二）探究电磁波的传播

1.提出问题：电磁波的传播是否需要介质？与声波的传播有何不同？

2.模拟实验：准备两个密封玻璃罩，一个内置手机和抽气机，另一个内置闹钟和抽气机。首先让学生观察未抽气时手机铃声和闹钟铃声均可听到；随后启动抽气机抽取玻璃罩内的空气，观察到闹钟铃声逐渐减弱直至消失，而手机铃声依然可以听到（通过玻璃罩外的接收设备放大）。

3.对比分析：引导学生对比两个实验现象，得出结论：闹钟发出的声波需要空气作为介质，真空不能传声；而手机发出的电磁波不需要介质，可在真空中传播。

4.补充知识点：电磁波在真空中的传播速度约为3×10?m/s，与光在真空中的传播速度相同，说明光也是一种电磁波。电磁波的传播速度c、频率f和波长λ之间存在定量关系：c=λf，其中频率指单位时间内电磁波