20.1 磁现象 磁场 教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）.docxVIP

20.1磁现象磁场教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）

一、教材分析

本节内容是人教版九年级全一册电磁学板块的开篇，承接小学科学中对磁体的初步认知，同时为后续电流的磁效应、电磁感应等核心内容奠定基础，是构建电磁相互作用认知体系的关键起点。教材以“从生活现象到科学概念，从直观感知到抽象建模”为编排思路，先通过常见磁现象引入磁体、磁极等基础概念，再通过探究活动引导学生感知磁场的存在，建立磁感线模型，最终关联地磁场的客观存在，契合初中生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

新课标要求学生能通过实验认识磁现象，理解磁场的客观存在，能用磁感线描述磁场的分布特点，同时注重培养学生的实验探究能力和模型建构素养。教材选取的指南针、磁贴等生活素材，以及磁极相互作用、磁场感知等探究活动，为落实“教-学-评”一体化理念提供了丰富载体，有助于引导学生从生活走向物理，从物理走向社会。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出磁体、磁极的概念，明确磁体的基本性质；能通过实验总结磁极间的相互作用规律；能理解磁场的客观存在性，知道磁场是磁体间相互作用的媒介；能识别磁感线的概念，明确磁感线的作用是描述磁场分布。

（二）应用实践

能根据磁体的性质辨别生活中的磁体；能运用磁极间的相互作用规律解释简单的磁现象，如指南针指向、磁体吸斥等；能根据磁感线的分布特点判断磁场的强弱和方向；能规范完成磁体吸铁性、磁极相互作用等实验操作，并准确记录实验现象。

（三）迁移创新

能结合磁场知识解释生活中磁应用的原理，如磁悬浮列车、磁卡等；能针对“如何增强磁体的磁性”“如何利用磁场解决简单导向问题”等情境设计简单的探究方案；能联系地磁场知识，解释指南针指示南北的原因，并探讨地磁场对地球生命的意义。

三、重点难点

（一）教学重点

磁体的基本性质与磁极间的相互作用规律；磁场的客观存在性；磁感线的概念及分布特点。

（二）教学难点

理解磁场的抽象性，建立磁场的空间认知；掌握磁感线的模型建构过程，区分磁感线的假想性与磁场的客观性；运用磁场和磁感线知识解释实际磁现象。

四、课堂导入

展示两组生活情境素材：一是战国时期的司南模型与现代指南针的图片，提问“为什么这些仪器能始终指向南北方向？”；二是生活中的磁贴吸附冰箱门、磁悬浮笔悬浮在磁体上方的实物演示，追问“这些现象背后隐藏着怎样的物理规律？”。

引导学生结合已有生活经验分享对磁现象的认知，如“磁铁能吸铁钉”“两块磁铁靠近会有吸引力或排斥力”等。随后总结：“这些常见的现象都与‘磁’有关，今天我们就一同深入探究磁现象的本质，认识磁场这种特殊的物质。”以此激发学生的探究兴趣，自然衔接新课内容。

五、探究新知

（一）探究一：磁体的基本性质与磁极

1.实验探究：给每组学生提供条形磁体、蹄形磁体、铁钉、铜丝、铝片、纸片等器材，引导学生进行实验操作：用磁体分别靠近不同材料的物体，观察哪些物体能被吸引。

2.现象总结：学生分享实验现象后，引导归纳：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，这种性质叫做磁性；具有磁性的物体叫做磁体。

3.深化探究：让学生用条形磁体的不同部位分别靠近铁钉，观察吸引铁钉的数量差异。学生会发现磁体两端吸引的铁钉最多，中间吸引的最少甚至没有。

4.概念建构：基于实验现象，提出磁极的概念——磁体上磁性最强的部位叫做磁极。进一步引导学生观察磁体静止时的指向，发现磁体总是一端指向南方，一端指向北方，由此定义：指向南方的磁极叫做南极（S极），指向北方的磁极叫做北极（N极）。补充说明：任何磁体都有两个磁极，不存在单磁极磁体。

（二）探究二：磁极间的相互作用规律

1.提出问题：不同磁极之间的相互作用是否有规律可循？

2.实验设计：给每组学生提供两根条形磁体，用细线悬挂一根磁体，使其能自由转动，用另一根磁体的N极、S极分别靠近悬挂磁体的N极和S极，观察悬挂磁体的运动情况。

3.合作探究：学生分组实验，记录实验现象，如“N极靠近N极时相互排斥”“S极靠近S极时相互排斥”“N极靠近S极时相互吸引”。

4.规律总结：引导学生归纳磁极间的相互作用规律——同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

5.即时评价：通过“用磁体让静止的小磁针转动”的小任务，检验学生对规律的理解和应用能力，及时纠正认知偏差。

（三）探究三：磁场的客观存在与磁感线

1.认知冲突：提出问题“磁体之间没有接触，为什么会产生相互作用？”，引导学生思考“是否存在一种看不见、摸不着的物质传递这种作用力？”。

2.实验感知：每组发放小磁针和条形磁体，将小磁针分别放在磁体周围的不同位置，观察小磁针N极的指向变化。学生发现小磁针在磁体周围不同位置的指向不同，说明磁体周围存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生磁力的作用，这种物质叫做磁场。