家长学校各项管理制度.docxVIP

家长学校各项管理制度

一、总则

第一条办学宗旨

家长学校以促进学生全面健康发展为核心目标，旨在提升家长家庭教育素养，更新家庭教育观念，优化家庭教育环境，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人体系，为孩子的幸福成长奠定坚实基础。

第二条指导思想

以国家教育方针为指导，遵循未成年人身心发展规律和家庭教育特点，坚持育人为本、德育为先，积极传播科学的家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的育人观、亲子观，提升家庭教育的科学性和有效性。

第三条基本原则

家长学校工作坚持以下原则：

1.育人为本，德育为先：将立德树人作为根本任务，引导家长关注孩子品德养成和人格塑造。

2.家长主体，需求导向：尊重家长在家庭教育中的主体地位，针对家长的实际需求和困惑开展教学与服务。

3.注重实效，学以致用：理论联系实际，强调教学内容的实用性和可操作性，鼓励家长在实践中运用所学。

4.开放互动，协同育人：搭建交流平台，鼓励家长之间、家校之间的互动与合作，形成育人合力。

二、组织管理

第四条领导机构

家长学校设立领导小组，由学校主要领导担任组长，分管德育工作的领导任副组长，成员包括德育处、教务处、年级组、班主任代表及家长委员会代表。领导小组负责家长学校的统筹规划、组织协调和重大事项决策。

第五条日常管理

家长学校日常工作由德育处（或指定专门部门）具体负责，包括教学计划制定、师资选聘、课程安排、活动组织、学员管理、档案建设及信息反馈等。

第六条家校协作

建立健全家长委员会制度，充分发挥家长委员会在家长学校建设中的参谋、监督和桥梁作用。定期召开家长委员会会议，听取意见建议，共同推进家长学校工作。

三、师资队伍建设

第七条师资选聘

家长学校师资队伍以学校优秀教师为主体，同时根据需要聘请教育专家、心理咨询师、法律工作者、有经验的家长代表及社会贤达等担任兼职教师。选聘师资应注重其专业素养、实践经验和沟通能力。

第八条师资职责

1.认真备课，精心准备教学内容，力求通俗易懂、针对性强。

2.积极参与教研活动，不断提升自身专业水平和授课能力。

3.尊重家长，热情服务，耐心解答家长疑问，与家长建立良好沟通。

4.及时反馈教学情况，收集家长意见，为改进教学提供参考。

第九条师资培训与激励

学校定期组织家长学校教师进行业务培训、经验交流和学习考察，提升其专业素养。对在家长学校工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。

四、学员管理

第十条入学注册

凡本校学生家长，均有权利和义务参加家长学校学习。家长可根据学校安排，自愿报名注册，成为家长学校学员。

第十一条学习纪律

1.按时参加学习活动，不无故缺席、迟到、早退。确有特殊情况不能参加者，应提前向班主任或家长学校管理部门请假。

2.遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃参与互动交流。

3.爱护教学设施，保持学习环境整洁有序。

4.尊重教师和工作人员，团结其他家长学员。

第十二条学习考核

家长学校鼓励家长积极参与学习过程。可通过考勤、作业、心得交流、实践反馈等方式对学员学习情况进行综合评价，评价结果可作为评选优秀家长的参考依据之一。对完成规定学习内容的学员，可颁发结业证书或学习证明。

五、教学管理

第十三条教学计划

家长学校应根据不同学段学生特点和家长需求，制定中长期教学规划和年度、学期教学计划，明确教学目标、内容、形式、时间和进度安排，并提前向家长公布。

第十四条教学内容

教学内容应科学实用，主要包括：

1.家庭教育的法律法规与政策解读；

2.儿童身心发展规律与年龄特点；

3.亲子沟通技巧与家庭关系调适；

4.品德教育、学习指导、习惯养成、安全教育、心理健康教育等方面的知识与方法；

5.家庭教育的经验分享与案例分析；

6.现代教育理念与家庭教育热点问题探讨。

第十五条教学形式

采取灵活多样的教学形式，如专题讲座、系列课程、经验交流会、案例分析会、亲子活动、读书分享、线上学习、个别咨询等，增强教学的吸引力和实效性。

第十六条教材与资料

家长学校应选用或组织编写符合本校实际、科学性强、实用性高的家庭教育指导教材和学习资料，为家长学习提供支持。

第十七条教学评价

建立教学效果评价机制，通过问卷调查、座谈访谈、家长反馈、教学观察等方式，定期对教学内容、教学方法、教师授课情况等进行评估，及时总结经验，改进教学工作。

六、经费管理

第十八条经费来源

家长学校经费主要由学校统筹安排，也可通过争取社会支持、家长自愿捐助（需规范管理，坚持自愿原则）等多种渠道解决。

第十九条经费使用

经费应专款专用，主要用于师资聘请、教材资料购置、场地布置、教学设备添置、教师培训、活动组织及表彰奖励等。经费管理应严格遵守财务制度，做到账目清晰、公开透明，接受家长委员会和上级