第十九章第2节 家庭电路的基本组成 教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）.docxVIP

第十九章第2节家庭电路的基本组成教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版九年级物理全一册第十九章“生活用电”的核心章节，是学生从实验室简化电路走向实际生活电路的关键衔接点。此前学生已掌握电路的基本构成、电流、电压等基础概念，理解串联、并联电路的特点，本节内容在此基础上，将抽象的电路知识与生活实际紧密结合，帮助学生建立“电路服务于生活”的认知，同时为后续学习安全用电、电功率在家庭电路中的应用等内容奠定基础。

从新课标要求来看，本节聚焦“科学观念”“科学探究”“科学思维”与“社会责任”四大核心素养，强调通过对家庭电路组成的观察、分析与探究，让学生认识到实际电路的设计遵循安全、实用的原则，培养学生运用物理知识解释生活现象、解决实际问题的能力。教材编排上，以“家庭电路的组成元件”为核心，逐步展开各元件的作用、连接方式及安全规范，符合学生从具体到抽象、从现象到本质的认知规律，同时融入大量生活实例与探究活动，为“教-学-评”一体化实施提供了丰富素材。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出家庭电路的基本组成部分，明确进户线、电能表、总开关、保险丝（或空气开关）、用电器、插座等元件的排列顺序与核心作用；能区分火线与零线，知晓试电笔的构造与基本工作原理；理解家庭电路中各用电器并联连接、插座与用电器并联的原因。

（二）应用实践

能正确使用试电笔辨别火线与零线，规范完成试电笔的操作流程；能根据家庭电路的组成规律，识别简单家庭电路实物图或电路图中的错误连接方式，并说明错误原因；能结合家庭电路各元件的作用，解释生活中常见的家庭电路故障（如保险丝熔断、用电器不工作）的初步原因。

（三）迁移创新

能结合家庭电路的安全原则，为家庭中简单的用电场景（如新增插座、更换用电器）设计合理的电路连接方案；能针对家庭电路中存在的安全隐患（如老旧线路、违规使用电器）提出可行的改进建议，增强安全用电意识与社会责任感；能通过对比实验室电路与家庭电路的异同，归纳实际电路设计的共性规律与特殊要求。

三、重点难点

（一）教学重点

家庭电路的基本组成及各元件的作用；火线与零线的辨别方法；家庭电路中用电器与插座的连接方式。

（二）教学难点

理解家庭电路中各元件的排列顺序与连接方式的合理性；解释试电笔的工作原理；运用家庭电路知识分析实际故障与解决简单安全问题。

四、课堂导入

创设生活情境：展示一组家庭生活场景图片（如客厅灯光亮起、厨房电饭煲煮饭、卧室空调制冷），提问：“同学们，这些熟悉的场景都离不开电，我们家里的电是如何输送到各个用电器的？为什么打开开关灯光就能亮，关闭开关就熄灭？如果插座接触不良，电器就无法工作，这又和什么有关呢？”

引发认知冲突：引导学生回忆实验室电路的组成（电源、用电器、开关、导线），追问：“家庭电路和我们实验室里的电路一样吗？家庭电路中除了电源、用电器、开关、导线，还有哪些特殊的元件？这些元件又有什么作用呢？”

导入课题：通过情境提问与认知冲突，激发学生的探究兴趣，顺势导入本节课课题——家庭电路的基本组成。

五、探究新知

本环节以“观察-探究-分析-总结”为核心流程，结合实物展示、模拟实验、小组讨论等方式，落实“教-学-评”一体化理念，逐步突破知识点。

（一）探究家庭电路的基本组成与元件排列顺序

教：展示家庭电路完整实物模型与简化电路图，引导学生分组观察，提问：“家庭电路从外部电网接入室内，依次经过哪些元件？这些元件的排列顺序能否随意调换？”

学：学生分组观察实物模型与电路图，记录观察结果，小组内讨论元件排列顺序及原因；教师巡视指导，针对学生的疑问（如“为什么电能表要在最前面？”）进行点拨。

评：随机抽取小组分享观察结果与讨论结论，其他小组补充完善；教师结合学生回答，梳理家庭电路的基本组成（进户线、电能表、总开关、保险丝/空气开关、用电器、插座）及正确排列顺序，强调：“电能表需先接入电路，用于测量家庭消耗的总电能；总开关在电能表之后，便于检修电路时切断总电源；保险丝/空气开关在总开关之后，起到保护电路的作用，三者顺序不能调换，否则无法实现各自的核心功能。”

（二）探究各核心元件的作用

教：针对每个元件，结合实物演示与生活实例展开讲解：①进户线：展示进户线实物，说明进户线分为火线（电压220V）与零线（电压0V），是家庭电路的电源来源；②电能表：展示电能表实物，讲解其参数（如“220V10(20)A”）的含义，说明其作用是测量家庭在一段时间内消耗的电能；③总开关：演示总开关的通断操作，说明其作用是控制整个家庭电路的通断，方便检修电路；④保险丝/空气开关：展示保险丝（铅锑合金）与空气开关实物，通过模拟短路实验（用导线直接连接电源两极，观察保险丝熔断现象），讲解保险丝的工作原理（利用电流的热效应，当电流过大