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语文教学的根和魂

语文教育的本质回归：探寻教学之“根”

语文，作为母语教育的核心学科，承载着民族文化的传承、个体思维的发展以及社会沟通能力的奠基功能。它不仅仅是一门工具性课程，更是一种文化载体与精神滋养的源泉。然而，在应试导向长期主导的教育生态中，语文教学逐渐偏离了其本真的轨道——知识被肢解为考点，文本被简化为答题模板，语言的美感与思想的深度在机械训练中悄然流失。当学生面对一篇经典散文时，首先想到的不是情感共鸣或哲理启迪，而是“这段用了什么修辞手法”“作者表达了怎样的思想感情”，这种异化的学习方式，正在侵蚀语文教学最根本的价值。

真正的语文教学之“根”，在于对