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《先天性行为和学习行为》同步教学导学练案.pdfVIP

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  • 2026-01-20 发布于山东
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《先天性行为和学习行为》同步教学导学练案.pdf

    《先天性行为和学习行为》同步教学导学案

    一、学习目标

    1.知识目标：能列举动物常见的行为类型（如取食、防御、繁殖等）；准确阐述先

    天性行为和学习行为的概念及本质区别；掌握区分两种行为的核心依据；阐明动

    物行为对其生存和繁殖后代的重要意义。

    2.能力目标：通过分析典型资料、设计探究实验、对比两种行为的特征，提升观察

    分析、逻辑推理和实验设计能力；能够运用所学知识判断生活中常见动物行为的

    类型，并解释其意义。

    3.情感态度与价值观目标：感受动物行为的多样性和适应性，激发对生物行为学的

    探究兴趣；认识学习行为对动物和人类的重要性

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