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小学语文教学中情境创设与多媒体融合的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中情境创设与多媒体融合的有效策略，以提高学生的语文素养和学习兴趣。通过对情境创设与多媒体融合的概念进行阐述，分析其在教学实践中的应用，为小学语文教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文教学；情境创设；多媒体融合；策略研究

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的定义

情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和心理需求，有针对性地设计具有真实性和趣味性的教学情境，以激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与和积极思考，提高教学效果。

2.情境创设的作用

情境创设在小学语文教学中具有重要作用，主要表现在以下