第3课美国内战学案】（天际@醒）.docVIP

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美国内战（学案）

班级姓名

目标梳理

【课程标准】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

教学目标

重点难点

1．知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实。

2．阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用。

3．结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法。

4．通过战争中林肯和人民群众的活动，认识人心向背是战争胜利与否的关键，同时个人作用也是不可忽视的。

1．重点：美国内战爆发的原因、意义；林肯为维护国家统一所作出的历史贡献。

2．难点：美国内战前南北两种经济方式的矛盾。

知识梳理

【自主预习】

◆知识点一、南北矛盾的加剧

1、领土的扩张：美国独立后，到19世纪中期，美国已经成为东临、西濒的大国。

2、经济类型：北方：经济南方：奴隶制经济

3、南北双方矛盾：南北双方在_________、________、________、_________等方面存在矛盾，其中矛盾的焦点是。

4、战争爆发的根本原因：。

◆知识点二、内战的爆发

导火线：年11月，当选美国总统。

爆发：年4月，南方军队挑起战争，美国爆发。

3、初期概况：战争初期，由于南方蓄谋已久，致使在军事上上屡屡失利。

北方的失利引起人民的强烈不满，要求政府采取措施扭转战局。

◆知识点三、北方的胜利

1、转折：1862年，联邦政府通过了《》，鼓励农民到耕种；颁布了《》，宣布从年元旦起，南方叛乱地区的永远获得自由，并可以以身份参加北方军队。

2、文件的作用：调动了农民和的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的局面。

3、内战结果：年，南方军队投降。美国内战以获胜告终，避免了美国。

4、林肯被刺杀：1865年，被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。

5、林肯的贡献：为维护和解放作出了杰出贡献，得到了美国人民的衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。

6、美国内战性质：美国历史上的第二次革命。

7、历史意义：经过这场战争，美国维护了，废除了制度，扫除了发展的最大障碍，为以后的迅速发展创造了条件。

【自主建构】

探究一：结合“新疆棉”的热点新闻探究“美国内战”

（2020·浙江温州·7）棉花，将不同大陆连在一起，创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。

材料三1861年，棉纺织业已成为世界上最重要的制造业，为欧洲商人带来巨大财富，也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。以至英国商人担忧，全球棉花市场的最大原料供应链可能被切断。

——摘编自[美]斯文?贝克特《棉花帝国——一部资本主义的全球史》

结合所学知识，材料三中的“危机”最终引发了什么事件？

探究二：南北矛盾加剧

材料1：1830年大小棉花种植园已拥有百万人口，大部分是黑人奴隶。

材料2：南北战争前夕美国南方出口到英国的棉花占英国消费的80%，形成出口导向型创汇经济，南方要求自由贸易。每年进口大量的廉价工业品。

材料3：北方是自由经济，消费能力强。当时美国制造业并不是太强，制造业的出口量并不是很多。北方要求保护贸易。

结合所学知识分析两种不同类型的经济会产生哪些矛盾？

探究三：内战爆发

（2021·青海省·15）材料二北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像赌博一样，都把赌注压在自己这一方。

（2021·湖北鄂州·26）材料三在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。——杨积讯《论美国联邦宪法之长久存续》

材料反映出当时美国面临怎样的国内形势？

探究四：迎来转折

（2021·广西贵港·16）材料三美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部