教科版四年级上册科学精品教学课件 第2单元 2.1感受我们的呼吸.pptVIP

第二单元呼吸与消化第1课时感受我们的呼吸温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.呼吸一次是指()。A.吸一次气B.呼一次气C.一呼一吸C2.平时我们呼吸的空气对生命具有重要意义，空气中的()是维持生命的必需物质，()是植物通过光合作用制造养料所必需的重要原料。A.氮气 B．二氧化碳 C．氧气CB3．右图中，往鱼缸里不断充入空气的目的是增加水中的()。A.营养B.二氧化碳含量C.氧气含量C4.人在呼气的过程中，气体途经的路线是()。A.鼻腔→气管→支气管→肺B.肺→气管→支气管→鼻腔C.肺→支气管→气管→鼻腔C5.华华做了如图所示的实验装置，当往下牵拉瓶子底部的气球皮时，与吸管相连的气球会鼓起来，这种现象模拟的是()。A．呼气时，气体排出体外B.吸气时，膈肌舒张，胸腔缩小C.吸气时，气体从外界进入肺里C6.呼吸器官对人体非常重要，下列哪种方式能保护我们的呼吸器官？()A.室外容易着凉，所以尽量少参加户外运动B.日常勤通风，让空气流通C.经常吸烟，胜过神仙【点拨】要多参加运动，提高肺功能，吸烟有害肺健康。B返回二填空题1.人的呼吸器官有鼻腔、________、支气管、________等。2.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使______进入血液，同时排出__________。3.雾霾天我们要尽量少外出，因为雾霾会直接危害我们呼吸器官中的________。气管肺氧气二氧化碳肺返回三人体的呼吸是怎样进行的呢？为了解答疑惑，典典利用吸管、可乐瓶、气球等材料自制了如图的装置来进行探究，根据所学知识回答下列问题。1.在这个模型中，吸管模拟________，可乐瓶模拟________，气球模拟________，气球皮模拟________。气管胸腔肺膈肌2.呼吸时，空气进入人体的起始部位是()，空气不经过的部位是()。A.鼻腔或口腔B．气管C．膈肌3.右图哪种情况是在模拟吸气？在()里打“√”。AC√4.实验时，把底部的气球皮往下拉，能观察到()；手松开后，能观察到()。A.瓶子里的空间变大，气球变大B.瓶子里的空间变小，气球变瘪C.保持原样，因为气体进出的量不多，影响不大5.吸气时，膈肌向________运动，胸腔体积________；呼气时，膈肌向________运动，胸腔体积________。(均填“上”“下”“变大”或“变小”)A返回B下变大上变小四天天想知道人体呼吸时气体的变化，他找来了三个杯子，A杯子里是新鲜空气，B杯子里是呼吸了一次的空气，C杯子里是呼吸多次的空气，然后他将点燃的火柴分别放入这些杯子中，请回答下列问题。1．下列各种器官中，哪个不是人体呼吸时所需要的？()A.气管B．心脏C．肺B【点拨】心脏参与的是血液循环系统。2.把点燃的火柴放入杯子中，我们会发现火柴在________(填“A”“B”或“C”，下同)杯中燃烧时间最长，在________杯中燃烧时间最短。A【点拨】新鲜空气中氧气含量最大。C3.实验后，天天想到了自己蒙头睡的习惯不好，对于这种生活习惯，下列说法正确的是()。A.无法呼吸到新鲜的空气，对人体有害B.有助于呼吸到被窝里温暖的空气，对人体有利C.在氧气越来越少的被子里呼吸，能锻炼人的肺功能A返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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