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初中数学教学中学生问题解决能力培养的探究式学习研究论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探究学生在问题解决能力培养方面的探究式学习策略。通过对现实教育环境与学生需求的分析，提出针对性的教学建议，旨在提高学生的数学素养和问题解决能力。

关键词：初中数学；问题解决能力；探究式学习；教学策略

一、背景分析

（一）现实教育环境分析

1.传统教学模式的局限性

在传统的初中数学教学中，教师往往注重知识传授，而忽略了学生能力的培养。这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探究和解决问题的意识。长此以往，学生对于数学学科的兴趣和积极性逐渐降低，问题解决能力也难以得到有效提升。

2.课程设置与实际需求的不匹配