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微课《说说端午节》教学设计

姓名

学校

学科

语文

年级

一年级

教材版本

部编版

章节

第四单元

微课名称及时长

《说说端午节》9分56秒

录制工具及方法

电脑WPS

适用对象

一至三年级

设计思路及亮点

通过思维导图的模式，详细讲解了关于端午节的传说、主要习俗及诗词。

教学目标

让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

教学重点、难点

重点：端午节习俗和传说的介绍。

难点：培养孩子对中国传统特色节日的喜爱和传承。

教学过程

引入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

节日介绍

了解端午节的相关知识。

端午节的传说

）纪念屈原。

）迎涛神。

）龙的节日。

端午节的主要习俗

）龙舟竞渡。

）吃粽子。

）挂艾虎。

）挂艾草、菖蒲和榕枝。

)画额。

）戴香包。

）禳解、祛除及避五毒。

介绍关于端午节的发展（诗词）

《端午》

《五月五日》

教师小结

教学反思

两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。