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- 2026-01-21 发布于吉林
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第22课从局部抗战到全国抗战
梯度分层
时空坐标:时序定位,空间场域,纵横比照
知识巩固:课后复习,回归教材,夯实根本
基础训练:课堂衔接,知识运用,基础练习
拔高提升:进阶训练,聚焦核心,提炼重难
思维拓展:情景构建,素养提升,高阶训练
知识点一局部抗战
1.日本侵华
(1)背景
①侵华是日本的既定国策:1927年的东方会议制定了侵略中国的总方针。
②为摆脱1929年开始的资本主义世界性经济危机造成的困境。
③1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。
④国共内战给日本造成可乘之机。
(2)表现
①九一八事变:_____________年,日本制造了九一八事变,这标志着中国_____________的开始;日本进而占领整个中国东北。
②一·二八事变:1932年1月28日,日军又在_____________挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗,得到全国民众的积极支援。
③伪满洲国建立:1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,在长春建立伪满洲国。
④华北事变:日本侵略者占领东北三省以后,1935年又将侵略矛头指向_____________,蓄意制造了一连串事件,总称“华北事变”。
2.国际联盟对日本侵华的反应:提出国际共管的方案,日本拒绝,退出国联。
3.中国各界对日本侵华的回应
(1)爱国军人:1932年1月28日,驻守上海的_____________奋起抵抗;1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。
(2)国民政府:推行“_____________”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策,幻想依赖_____________迫使日本撤兵。
(3)民众:九一八事变后,民众抗日救亡运动兴起。由游击队改编而成的_____________在极端困苦的环境下坚持抗战。
(4)中国共产党
①1935年中共发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。
②1935年底,中共中央在瓦窑堡召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针,统一了党内思想。
③1936年,共产党员_____________、_____________领导东北抗日联军牵制了大量日军。
(5)北平学生:1935年的华北事变引发北平学生大规模游行示威,即_____________运动。这一运动宣传了中国共产党“_____________,一致抗日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮。
(6)国民党爱国将领:西安事变
①背景
A.在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良和杨虎城在西北地区实行_____________。
B.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫_____________、杨虎城全力“剿共”。
②经过
A.张学良和杨虎城发动“兵谏”,于12月12日晨,扣留蒋介石,以武力_____________。
B.中共中央确定了_____________西安事变的方针;经过各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
③意义
A.西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽。
B.促进了中共中央_____________方针的实现。
C.十年内战的局面基本结束,全国_____________的局面初步形成。
知识点二全国抗战的开始
1.七七事变
(1)经过:1937年7月7日晚,日本发动了卢沟桥事变。
(2)影响:_____________由此开始。
2.抗日民族统一战线的建立
(1)过程
①1937年7月8日,中国共产党通电全国:“只有全民族实行抗战,才是我们的出路。”
②国民党邀请各党各派及无党派人士分批在庐山开谈话会,听取各方人士对抗日救国的意见。7月17日蒋介石发表了_____________的讲话。
③8月下旬,中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议,中国共产党_____________形成。
④周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》,提出抗日的基本主张,重申共产党的各项保证。
⑤红军主力正式改编为国民革命军_____________;南方八省红军游击队改编为国民革命军新编_____________。
(2)建立的标志:1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的抗战宣言。第二天,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。至此,在中国共产党推动下,国共第二次合作实现,_____________正式形成。
知识点三日军的侵华暴行
1.南京大屠杀:1937年12月13日,日军攻陷南京,在南京进行了持续六周的烧杀劫掠,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
2.殖民统治:政治上,日本侵略者实行“_____________”方
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