行动研究视角下公共图书馆亲子阅读推广实践与策略研究.pdfVIP

摘要

全民阅读是一项基础性文化工程，旨在提升社会文化素养，推动社会文明进

步。亲子阅读作为全民阅读的重要组成部分，是提升家庭阅读氛围、促进书香社

2021-2030

会建设的关键一环。《中国儿童发展纲要（）》明确提出，为推动儿童阅

读事业的全面发展，鼓励亲子阅读推广，加强亲子阅读指导和优秀儿童书目的推

荐，促进儿童认知能力发展和儿童阅读习惯养成。发达国家已广泛开展亲子阅读

推广，成立专业的阅读推广机构，提倡阅读从娃娃抓起。我国立足图书馆资源优

势，开展多样化、形式丰富的阅读推广活动。然而，国内亲子家庭在实践亲子阅

读时面临着诸多挑战，包括阅读方法不足、书籍匮乏以及缺乏专业性指导等问题。

在此背景下，本文以公共图书馆为研究场域，以亲子家庭为研究对象，引入

行动研究方法，并基于前期准备、行动计划、行动实施、行动观察和行动反思的

研究路径，开展亲子阅读推广实践研究，以期为促进公共图书馆亲子阅读推广提

供具有指导性的对策建议。具体研究内容包括三个部分：一是对亲子家庭开展问

卷调查，了解亲子阅读现状和参与公共图书馆亲子阅读活动情况；二是结合图书

馆实际情况和前期调查反映的亲子阅读问题，以此为导向制定阅读推广方案并开

展第一轮亲子阅读推广实践。三是通过行动观察与行动反思，发现不足和改进阅

读推广方案，开展第二轮亲子阅读推广实践。

基于对整个阅读推广实践过程的总结，发现公共图书馆亲子阅读推广资源体

系建设不足和亲子阅读推广持续性受限的问题，为此提供以下对策和建议：完善

图书馆亲子阅读推广体系；打造专业化亲子阅读推广队伍；汇聚社会力量，开展

多方合作。

关键词：公共图书馆；亲子阅读；阅读推广；行动研究

I

Abstract

Universalreadingisafundamentalculturalinitiativeaimedatenhancingsocietal

culturalliteracyandadvancingsocialprogress.Parent-childreading,asanintegral

componentofuniversalreading,playsapivotalroleinfosteringareading-friendly

environmentwithinfamiliesandpromotingacultureofliteracyinsociety.TheOutline

fortheDevelopmentofChildreninChina(2021-2030)explicitlyadvocatesforthe

comprehensivedevelopmentofchildrensreadingendeavors,encouragingthepromotion

ofparent-childreading,strengtheningguidanceonparent-childreading,recommending

outstandingchildrensbooks,andfosteringthedevelopmentofchildrenscognitive

abilitiesandreadinghabits.Developedcountrieshavewidelypromotedparent-child

reading,establishingspecializedreadingpromotionorganizationsandadvocatingforthe

cultivationofreadinghabitsfromanearlyage.Leveragingtheadvantageoflibrary

resources,Chinahasengagedindiverseandrichformsofreadingpromotionactivities.

However,domesti