部编版五年级语文上册第六单元复习《习作：我想对您说》课件.pptxVIP

第六单元

我想对您说;终身纯洁，忠贞职守。

勿为有损之事，

勿取服或故用有害之药。

尽力提高护理之标准，

慎守病人家务及秘密。

竭诚协助医生之诊治，

务谋病者之福利。;游子吟

唐·孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖？;《慈母情深》片段

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。;《慈母情深》改写训练

母亲，当我看到你缝纫机旁弯曲着脊背，看到你____________眼神，看到你掏衣兜，掏出______________、________________，看到你又坐了下去，_______________,又将头________________，立刻又陷入了忙碌时，我感受到了您的艰辛，感受到了您对我的爱。我想对您说__________________________________________，________________________________________________________。;《父爱之舟》改写训练

父亲，昨晚我做了一个梦，梦见回到小时候。您还记得我小时候的事吗？有一次，______________________________________

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_______________________________________________________;习作要求;温馨提示：本次习作是“我想对您说”。你和爸爸妈妈之间有哪些难忘的事？你想对为社本次习作是“我想对您说”。你和爸爸妈妈之间有哪些难忘的事？你想对为社会作出贡献的人们说些什么？你对好朋友有什么建议？要以书信的形式把想说的话写清楚，表达真情实感。会作出贡献的人们说些什么？你对??朋友有什么建议？要以书信的形式把想说的话写清楚，表达真情实感。;本次习作容易出现的误区主要有两个：

1.倾诉的对象不对。习作要求中为我们限定了写作的范围，即要说心里话的人是父母朋友或是对社会做出贡献的人，不可超出这三个范围。

2.文体不对，我们必须以书信的形式呈现，不可以写成其他文体。;拟题思路;陪孩子看书;消防;选材指导;《慈母情深》一文中，作者在描写母亲时，重复写了母亲的，让我们感受到母亲的艰辛，以及平凡而伟大的母爱。

《父爱之舟》一文中，四次写姑爹的小渔船，通过对父亲等场景的描写，紧扣题目，写出父亲对“我”无尽的期望。;一、按事情发展顺序;这段话按照事情发展的顺序写出了因为“我”的摔伤，所以爸爸（妈妈）每天背着我上学，非常辛苦。这件事让我对爸爸（妈妈）充满了感激之情。;这段话是围绕爸爸“喝酒”“抽烟”来写的。作者通过“朋友请爸爸吃饭”这件事的过程，写出了爸爸这个既伤害，有伤害家人的坏毛病。;二、叙述与抒情相结合。;作者先是叙述了边防军战士的艰苦条件以及他们的乐观态度，接着歌颂了他们的坚定意志，这样将叙事与抒情相结合，很容易使人受到感染。;三、注意书信的格式;称呼要顶格写，问候语独立成段，前面空两格。正文是信的主体，可以分为若干段来写。祝颂语放在正文后，第一行空两格，第二行顶格写，表示对人的尊重。署名和日期写在祝颂语下方空一至两行的右侧，最好写在写信人姓名前写上与收信人的关系，再往下一行写上日期。;敞开心扉真心交谈;任务一：选定内容。

想一想，选定内容。想一想，你想要把心里话说给谁？是爸爸？妈妈？好朋友？还是对社会作出贡献的人？请列举出你的写作对象