第29课中国特色社会主义进入新时代——历史统编版（2019）中外历史纲要上册精品导学案.docxVIP

第十一单元中国特色社会主义新时代

第29课·中国特色社会主义进入新时代

课标要求

核心素养

重难分析

认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

唯物史观

通过分析中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代的历史背景与实践成就，使学生理解社会存在决定社会意识的原理，认识党和国家重大战略思想对时代发展的

能动作用。

重点

1.中共十八大会议内容与历史地位

2.中国梦的本质与实现路径

3.习近平新时代中国特色社会主义思想的确立与意义

时空观念

通过梳理中共十八大、十九大、二十大的召开时间、历史背景与会议成果使学生准确把握中国特色社会主义新时代在历史方位中的阶段性特征及其承前启后的战略

意义。

史料实证

通过阅读教材中的会议报告节选和“学习聚焦内容，使学生掌握从权威文献中提取关键信息、论证历史事实的基本方法。

难点

1.中国特色社会主义进入新时代的内涵2.社会主要矛盾转化的理解与影响

3.中国式现代化与中华民族伟大复兴的关系

历史解释

通过比较不同时期党的奋斗目标与战略布局的演变，使学生科学阐释“中国梦…“五位一体”…“四个全面”等概念的历史内涵与现实意义。

家国情怀

通过感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力和中华民族伟大复兴的历史进程，使学生增强对党和国家的认同感与使命感。

知识点一中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦

1．中国共产党第十八次全国代表大会

（1）背景：我国进入全面建成________决定性阶段。

（2）内容：①2012年11月，在北京举行。胡锦涛代表十七届中央委员会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

②大会提出，在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成________________的社会主义现代化国家。

③大会根据我国经济社会________，确定了全面建成小康社会的目标。

④选举习近平为中央委员会总书记。2013年3月，十二届全国人大一次会议选举习近平为中华人民共和国主席。

（3）意义：中共十八大贯穿始终的主线是坚持和发展。

2．实现中华民族伟大复兴的中国梦

（1）本质：实现、民族振兴、人民幸福。

（2）实现途径：必须走中国特色社会主义道路；必须弘扬以为核心的民族精神和以为核心的时代精神；必须凝聚中国各族人民大团结的力量。

（3）地位：中国梦是的梦、的梦，也是每个中华儿女的梦。

答案：1．（1）小康社会（2）富强民主文明和谐发展实际2．中国特色社会主义国家富强爱国主义改革创新国家民族

知识点二中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想

1．中国共产党第十九次全国代表大会

（1）2017年10月，在北京举行。习近平作题为《决胜全面建成小康社会，夺取________中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

（2）大会的主题是：不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成________，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的________不懈奋斗。

（3）大会确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家________的目标。

（4）大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入________。

2．习近平新时代中国特色社会主义思想

（1）内容：①对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和________进行了深邃思考和科学判断。

②提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。

意义：确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民________，对新时代党和国家事业发展、对推进________________历史进程具有决定性意义。

答案：1．（1）新时代（2）小康社会中国梦（3）新征程（4）党章

2．（1）实践问题（2）共同心愿中华民族伟大复兴

知识点三中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程

1．中国共产党第二十次全国代表大会

（1）2022年10月，在北京举行。习近平作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而________》的报告。

（2）大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大________，自信自强、守正创新，踔