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- 2026-01-21 发布于吉林
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第十一单元中国特色社会主义新时代
第30课·新时代中国特色社会主义的伟大成就
课标要求
核心素养
重难分析
认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义,认清我国发展新的历史方位;认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为思想中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
唯物史观
通过分析全面建成小康社会和脱贫攻坚的战略部署,使学生理解社会发展的客观规律,认识党和国家以人民为中心的发展思想对推动社会进步的重要作用。
重点
1.全面建成小康社会的内涵与意义2.脱贫攻坚战取得全面胜利的历史成就
3.中国特色大国外交与人类命运共同体理念
时空观念
通过梳理2012年以来中国特色社会主义进入新时代的重大成就,使学生准
确把握当代中国历史发展的时空脉络与阶段性特征。
史料实证
通过解读脱贫攻坚、依法治国、科技创新等领域的数据与政策文件,使学生掌握运用多类史料分析历史问题的方法。
难点
1.理解“全面小康”中平衡性、协调性的要求2.脱贫攻坚精神与共同富裕的关系3.构建人类命运共同体的国际意义与实践路径
历史解释
通过探讨“全面建成小康社会…“人类命运共同体”等概念的提出与实践,使学生形成对新时代中国发展路径的系统性理解与合理解释。
家国情怀
通过感悟脱贫攻坚精神、抗疫精神和民族复兴使命,使学生增强国家认同感和历史责任感,坚定实现中国梦的信心与担当。
知识点一全面建成小康社会
1.打赢脱贫攻坚战
(1)2013年,习近平提出了“”理念。
(2)2015年10月,习近平在中共十八届五中全会上提出要下大气力破解制约如期全面建成小康社会的________问题,强调“小康”讲的是________,“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。2021年2月,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
2.中国人民共同期盼
(1)向着全面建成社会主义现代化强国的第二个________________迈进。
(2)我国发展具备了更为坚实的________、更为完善的制度保证,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
答案:1.(1)精准扶贫(2)重点难点发展水平2.(1)百年奋斗目标(2)物质基础
知识点二综合国力显著提升
1.经济实力
(1)国内生产总值2021年达到114万亿元,经济总量占世界经济比重达18.5%,稳居世界________。
(2)人均国内生产总值接近高收入国家门槛。
(3)制造业规模、外汇储备、谷物总产量稳居世界________。
(4)基础设施建设在众多领域走在世界前列。
2.科技创新
(1)国家加快推进科技________,全社会研发经费居世界第二位。
(2)基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,________、探月探火、深海深地探测、超级计算机等取得重大成果。
3.共同富裕
(1)人均预期寿命增长,居民人均____________增加。
(2)国家推进教育强国建设,办好人民满意的教育,建成世界上规模最大的________,教育普及水平实现历史性跨越。
(3)我国还建成世界规模最大的社会保障体系和________体系。
4.军事实力
(1)重构人民军队领导指挥体制、现代军事力量体系和________制度,全面推进国防科技创新。
(2)国产航母、新型核潜艇、歼20、运20、东风系列导弹等________列装,我军现代化水平和实战能力显著提升。
答案:1.(1)第二位(3)第一位2.(1)自立自强(2)载人航天3.(1)可支配收入(2)教育体系(3)医疗卫生4.(1)军事政策(2)大国重器
知识点三在应对风险挑战中推进各项事业
1.克服重大阻力
(1)美国单方面执意挑起中美经贸摩擦,对我国进行遏制打压,给我国________带来不利影响。
(2)面对国际上保护主义的抬头、单边霸凌的逆流,我国采取有力反制措施,坚决捍卫自身合法利益,捍卫自由贸易和________,坚定地站在历史前进的正确一边。
2.应对重大挑战
(1)十三届全国人大常委会第二十次会议通过《中华人民共和国香港特别行政区________________》。
(2)全面贯彻“________________”原则,推动香港局势实现由乱到治的重大转折。国家深入推进粤港澳大湾区建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生。
3.解决台湾问题
(1)2015年,两岸领导人习近平、马英九在________会面,就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性一页。
(2)中共二十大重申新时代党解决台湾问题的________,祖国完全统一一定要实现,也一定能够实现。
4.推进各项事业发展
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