部编版人教版初一七年级语文下册《假如生活欺骗了你》优质课件.pptVIP

假如生活欺骗了你普希金一、把握诗歌的感情基调，理解诗歌的内容。二、有感情地朗读诗歌，体会象征意义。三、感悟诗歌的意蕴和哲理，受到美的熏陶和感染。学习目标亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。作者介绍普希金塑像他的著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。他的创作对本国的文学和语言的发展影响很大。他的代表作《叶甫盖尼·奥涅金》是“生活的百科全书”。写作背景《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。普希金在流放期间的乡村一、给下加下划线的字注音并解释。瞬息（）：忧郁（）：怀恋（）：自主学习一眨眼一呼吸的短时间。shùnyōu忧伤愁闷。怀念。liàn第二步，咱们再来尝试另外一种读法：读给知己听。当你的知己遇到困难，当你的知己遇到挫折，请你来劝慰他——第一步，请用内心独白的方式把这首诗读给你自己听。你就是这首诗的作者，这首诗是写给你自己的，你这首诗是鼓励自己，勉励自己，劝慰自己，这是你的内心独白。第三步，我们来手舞足蹈地读。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，[摇头]不要悲伤，不要心急！[右挥手]忧郁的日子将会过去；[手向心口]相信吧，[右手向向上迎接状]快乐的日子将会来临。[右手渐下]心儿永远向往着未来；[手向心口]现在却常是忧郁。[挥手状]一切都是瞬息，[挥手状]一切都将会过去；[挥手状]而那过去了的，[头枕双手]就会成为亲切的怀恋。第三步，我们来手舞足蹈地读。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，[摇头]不要悲伤，不要心急！[右挥手]忧郁的日子将会过去；[手向心口]相信吧，[右手向向上迎接状]快乐的日子将会来临。[右手渐下]心儿永远向往着未来；[手向心口]现在却常是忧郁。[挥手状]一切都是瞬息，[挥手状]一切都将会过去；[挥手状]而那过去了的，[头枕双手]就会成为亲切的怀恋。讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。——普希金1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境，作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的怀念。3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？可从多角度理解。一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假如_________，不要，不要