第19课《大雁归来》课件 统编版语文七年级上册 (1).pptxVIP

大雁归来;大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。

大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些群的聚合体。;1.熟记“缄”“徙”“狩”等字的读音；熟记“雾霭”“缄默”“迁徙”“凋零”等词语的字形；了解有关利奥波德的文学常识。（重点）

2.把握文章的基本内容，理清说明的顺序。（难点）

3.感受作者的情怀，培养热爱自然、尊重生命的情感。（素养）;BYYUSHEN;BYYUSHEN;本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯文蕙译。有改动。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思考的结晶。;大雁是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟。文题“大雁归来”有两层含义：一是大雁返回，二是呼唤大雁。以此为题，既点明了文章的主要内容，又表达了作者对大雁的喜爱之情。;文体知识——科学小品文的主要特点;知识链接——大雁迁徙;;【缄默】闭口不说话。

【窥探】从小孔或隐蔽处偷看。

【目空一切】不把一切放在眼里，形容自高自大。

【坚定不移】(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。;文章梳理;1.作者笔下的大雁有哪些特点？;1.作者笔下的大雁有哪些特点？;作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。;本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。

字里行间洋溢着作者对于大雁的喜爱。;1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。;2.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。;3.它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地，上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。;4.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

;5.每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

;6.返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的乌儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。;7.有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。;8.自更新世以来，每年三月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。

;9.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。;;;保护野生动物，珍爱野生动物。;合作探究;合作探究;君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。——《孟子?梁惠王上》

【译文】君子对于飞禽走兽，见到它们活着，便不忍心见到它们死去；听到它们的叫声，便不忍心吃它们的肉。所以，君子总是远离厨房。;谢谢