综合与实践我的学校第3课时方向小讲堂课件西师大版数学二年级下册.pptxVIP

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西大版数学二年级（下）我的学校第3课时方向小讲堂

活动目标1.根据活动主题开展研究，能通过查阅报刊书籍、上网等方式搜集与方向相关资料。2.能将自己搜集的资料和研究的成果大胆地展示给全班同学。3.通过小讲堂活动，对有关方向的知识进行拓展提升，激发主动学习的兴趣。

【难点】利用小讲堂进行知识拓展。【重点】学会收集和整理相关的资料并展示出来。

课堂导入同学们，你们知道古代的人是怎样辨认方向的吗？

指南针(又叫司南)是中国古代四大发明之一,于公元12世纪传到了阿拉伯地区,后来又传到欧洲各国。活动探究课本第92页“活动四”活动四：方向小讲堂读一读，说一说。1指南针是人们利用磁铁在地球磁场中能指示南北的特性而制成的。2

后来古人发明了指南鱼和水浮磁针。3古人还将磁针与分度盘相配合,发明了罗盘。人们将罗盘装在船上,在航海时指引方向。4

指南针的由来

指南针为什么一直指向南方？

查阅资料，说一说在野外如何辨别方向。我查到了很多在野外辨别方向的方法。让我们先来读一读下面的诗歌吧！大自然为你指引方向要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

中午在南，树影指北。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。