世界银行“人力资本项目”指标对发展融资条件的影响——基于2023年贷款协议附加条款审查.pdfVIP

世界银行“人力资本项目”指标对发展融资条件的影响——基于2

023年贷款协议附加条款审查

世界银行“人力资本项目”指标对发展融资条件的影响——基于

二零二三年贷款协议附加条款审查

一、摘要与关键词

摘要

世界银行于二零一八年启动的“人力资本项目”及其核心工具“

人力资本指数”，标志着其发展话语的重大转向，即高度重视人力资

本在经济增长中的核心作用。然而，这一话语层面的强调在多大程度

上转化为其核心业务——贷款操作——中的具体实践，特别是如何影

响其贷款附加条件，仍是一个亟待检验的关键问题。本研究旨在剖析

“人力资本项目”的指标体系对其发展融资条件性所产生的影响。研

究采用定性文本分析方法，对世界银行二零二三年财政年度批准的一

批具有代表性的贷款协议进行审查，重点分析协议中的附加条款、政

策承诺及法律约定。通过运用基于人力资本指数构成要素的主题编码

分析，本研究识别并归类了与借款国在健康、教育等领域政策行动相

挂钩的贷款条件。核心发现表明，“人力资本项目”的指标正以一种

深刻而精细的方式重塑世界银行的贷款条件：首先，存在从“软”承

诺向“硬”条件转变的趋势，即将以往的政策对话转化为可监督、有

约束力的合同义务；其次，贷款条件呈现出日益增强的“指标驱动”

特质，具体条款与提升人力资本指数的某一子指标（如儿童存活率、

入学率、发育迟缓率）直接挂钩，使得条件更为具体和可衡量；再次

，“跨部门捆绑”成为一种新兴实践，即使是传统的基础设施项目贷

款，也越来越多地附加了要求借款国在社会部门采取配套改革的条款

；最后，这种条件性的深化和泛化，在提升潜在发展有效性的同时，

也引发了对借款国国内社会政策主权可能受到更深层侵蚀的担忧。本

研究结论认为，“人力资本项目”不仅是一次话语革新，更已成为一

个重塑世界银行贷款机制的强大工具。人力资本指数为新一代更为精

细化、结果导向和跨部门的贷款条件的形成与合法化提供了框架，这

对发展融资的未来模式与国家政策自主性均具有深远影响。

关键词

世界银行；人力资本；发展融资；贷款条件；人力资本指数

二、引言

在现代发展经济学的演进历程中，关于经济增长核心动力的认知

经历了一个深刻的转变。从二十世纪中叶对物质资本（如基础设施建

设）的绝对倚重，到后期在西奥多·舒尔茨、加里·贝克尔等经济学

家启发下，对人力资本（即体现在劳动者身上的健康、知识与技能的

总和）作为长期经济增长关键引擎的日益认同，构成了一条清晰的思

想主线。联合国可持续发展目标的制定，更是将高质量的教育和全民

健康福祉置于全球发展议程的核心位置。在这一宏大背景下，作为全

球最大的多边发展机构，世界银行的角色与策略演变尤为引人注目。

历史上，世界银行长期通过“贷款条件性”这一核心工具来影响

借款国的经济政策。自上世纪八十年代起，与“华盛顿共识”相伴而

生的结构调整贷款，将一系列市场化、自由化的政策改革（如私有化

、贸易自由化、放松金融管制）作为获取贷款的先决条件。这种做法

在推行特定经济范式方面发挥了巨大作用，但同时也因其对借-款国主

权的侵犯、对当地社会状况的忽视以及改革效果的争议性而饱受批评

。尽管在二十一世纪初，世界银行引入了“减贫战略文件”等旨在强

调“国家自主性”的新机制，但其通过贷款附加条件来施加政策影响

的基本操作逻辑并未根本改变。

二零一八年，世界银行高调启动“人力资本项目”并发布“人力

资本指数”，被广泛视为该机构自“华盛顿共识”时代以来最重要的

一次战略再定位。人力资本指数通过测算一个今天出生的孩子到十八

岁时，在享有充分教育和健康的情况下，所能达到的生产力水平相对

于其潜力的百分比，创造了一个极具影响力的国别比较工具。它以一

种直观、量化的方式，向各国政府特别是发展中国家政府施加压力，

促使其加大对教育和健康领域的投资。然而，在这一宏大的话语倡议

背后，一个更为根本的、关乎其制度实践的问题浮出水面：这种对人

力资本的空前重视，是否以及如何改变了世界银行的“基因”，即其

贷款协议的法律与政策实质？人力资本指数仅仅是一个用于宣传倡导

和“点名批评”的排行榜，还是已经演变为一种新型贷款条件的基础

，从而塑造一种更为精细化、更具干预性的发展融资模式？

为探究此问题，本研究旨在深入分析世界银行“人力资本项目”

的指标体系对其发展融资条件性的具体影响。研究的核心问题是：在

“人力资本项目”启动之后，世界银行的贷款协议条款发生了何种变

化，以反映其