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学习《中国共产党党校（行政学院）工作条例》

人工智能赋能党校事业高质量发展

董毅方慧

25年印发的《中国共产党党校（行政学院）工（二）推动党校科研与决策咨询创新

20作条例》第六十八条明确规定：“党校（行政当前，一些党校已运用人工智能辅助开展科研

学院）应当做好网络安全和信息化工作，提高教学、与决策咨询，为党委、政府决策提供智力支持。未来，

科研、管理和服务的数字化水平。”各级党校作为中AI赋能还可实现以下操作。一是与大数据联合推动

国共产党干部教育培训的主渠道和主阵地，肩负着理论研究。人工智能可通过对海量政策文本、历史数

培养高素质干部队伍、推进党的理论创新的重要使据和舆情信息的快速梳理，及时生成知识图谱和趋

命。当前，人工智能技术的迅速发展为党校事业高质势报告，乃至产生研究大纲等，极大提升科研效率。

量发展带来了前所未有的机遇，但挑战也随之而来，二是辅助政策模拟与场景预测。AI模型能构建复杂

亟需我们积极探寻应对之策。的政策仿真系统，预测不同政策方案的实施效果，及

时予以修正优化。三是推动前沿技术融合应用。人工

一、人工智能赋能党校事业高质量发展的

智能与新兴的数据科学、计算社会学等前沿技术相

机遇

融合，可为解决一些复杂问题提供新的手段。

（一）提升党校教育培训的智能化水平（三）推动党校管理服务的智能化升级

习近平总书记指出，“为党育才，为党献策”是党校日常管理服务涉及教学安排、学员管理、资

党校的重要职能。利用人工智能技术可以显著提升源调配等多个环节，人工智能技术可助力党校管理

党校教育培训智能化水平。一是制定个性化培训计服务的智能化升级。一是辅助管理决策。AI可通过分

划。通过AI算法分析学员的班次需求、教育背景、知析历史数据，优化课程安排，进而提升师资分配和场

识结构等，制定个性化培训计划。例如，基于大数据所利用的效率。例如，基于机器学习的管理系统可以

的智能推荐系统可以为不同岗位、不同层级的干部预测干部教育培训的高峰期，提前调配教学资源，降

培训班次编排有针对性的课程内容，进而提升学员低管理成本。二是辅助学员管理。AI可自动化处理一

的整体学习效率。二是提供实时性教学评估。人工智些较为繁琐、具有重复性的管理事项，如学员报名审

能可以通过智能分析学员的课程打分、测试成绩、课核、材料搜集整理、信息数据统计等，这样可节省宝

堂表现等，及时生成课程评估报告，这既可以帮助教贵的人力资源。例如，山东淄博市委党校的智慧平台

师实时了解教学效果、优化课程设计，也可以帮助教整合了教务、科研、后勤等16个业务系统，实现了学

学管理部门更有针对性地优化教学计划。例如，湖南员从报名到结业的全周期数字化管理。该党校通过

省委党校利用人工智能技术实现了实时采集学习行应用人脸识别考勤、一码通服务等技术，使行政管理

为数据、智能分析考核结果、自动生成可视化报告。效率提升了40%。

二、人工智能赋能党校事业高质量发展

面临的现实挑战

本文系国家社会科学基金一般项目“网络