第11课《山地回忆》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

土地的誓言

课前导入提到战争题材的作品，尤其是战火纷飞的抗日战争，有太多太多类似于影片《太行山上》中的画面：炮火、硝烟、枪林、弹雨、流血、牺牲、残酷和悲痛……那么是什么信念、什么精神支撑着我们这些可歌可泣的民族英雄们义无反顾、前仆后继、不怕流血牺牲地忘我战斗呢？今天，就让我们跟着孙犁对战争的独特视角,来思考这个问题的答案吧！

素养目标-01-了解作者及作品特点，梳理感知小说的故事情节；壹-02-贰赏析精彩的人物对话，分析妞儿的形象美；-03-叁激发学生珍惜当下和平生活，传承美好精神品质的情感。

基础知识

作者简介孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人,作家。“荷花淀”派代表作家。1939年起开始小说创作,著有短篇小说集《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》《采蒲台》,后汇集于《白洋淀纪事》。中篇小说《铁木前传》《村歌》,长篇小说《风云初记》等。代表作有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》等。

知识链接“荷花淀派”又称“白洋淀派”，是中国当代文学史上的一个重要作家群体。孙犁是“荷花淀派”的创始人，充满浪漫主义气息和乐观精神，作品语言清新、朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，被称为“诗体小说”。该派的作品一般都反映时代的变化，通过描写儿女情、家务事来展现时代背景，学习成绩突出的作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等，形成了一个很有实力的作家群体。

写作背景1937年，抗日战争全面爆发后，孙犁毅然投身抗战，在平汉路西的山里工作，作者聚焦晋察冀抗日民主根据地的首府阜平，创作了一系列反映边区军民抗战生活的散文和小说，有《山地回忆》《白洋淀纪事》等。在创作中，作者有意回避战争中的残酷场面，集中笔墨书写战争中的人性美。

知识链接晋察冀抗战风云重要地位：晋察冀抗日根据地是华北第一个敌后抗日根据地,阜平长期是其首府,是政治、军事、文化中心,有着重要的历史地位。地理优势：阜平多山,地形适合开展游击战争,县城及部分村地处山间平坦地带,能为部队提供吃住保障,且是“冀晋咽喉”,进可攻、退可守。

整体感知

字词正音阜平（fù）土靛（diàn）裤褂（guà）冀中（jì）炕台（kàng）玉黍（shǔ）浸湿（jìn）单薄（bó）破袄（ǎo）水沤（òu）袄襟（jīn）刨抓（páo）碛口（qì）缓和（hé）赚（zhuàn）瘪（biē）

词语释义挂火：指因某事或者某种状况而感到羞愧、脸红，所以觉得面部发热，好像起火一样。还有就是生气、恼火、发火。下口：下嘴去咬或吃。齐备：指齐全。被垒：意思为堆叠起的被子。盈余：有富余，有剩余，文中指剩余的钱。

层次划分第一部分（从开头到“连袜底也是用麻纳的”）：故事的缘起，由见到故人引起对过去生活的回忆。第二部分（从“就是因为袜子”到“这水，这沙滩，永远不能分离了”）：写“我”与女孩子在河边相遇、相识。第三部分（从“我洗过脸”至“纺，拐，浆，落，经，镶，织”）：写“我”与女孩子一家的交往和培养起来的深厚情谊。第四部分（从“她卸下第一匹布的那天”至结束）：写“我”对山地生活的纪念和妞儿一家现在的生活状态。

整体感知说出本文写了哪两件事?并分析各自的叙事要素。一是“我”为进城来的农民代表买布二是当年一个小姑娘给“我”做袜子一二时间1949年10月1日1941冬天地点天津市阜平县的一个小村庄人物“我”和一个农民代表“我”和小姑娘一家起因“我”看见他还穿粗布裤褂，想起他女儿为“我”做袜等事小姑娘看见“我”冬天没穿袜子，后来给“我”做了一双袜子结果买两身蓝士林和一身红布，还买一点红布和黄布送他发展为“我”与这一家的革命情谊

内容研读

内容研读阜平土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。石头多、暴雨多。阜平山区找出课文中描写阜平环境的句子，概括阜平地区的环境特点及其作用。

内容研读阜平的农民没见过大的地块，他们所有的，只像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地。在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力经营。他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。土地贫瘠阜平梯田找出课文中描写阜平环境的句子，概括阜平地区的环境特点及其作用。

内容研读阜平的天气冷、山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。天气寒冷，光照少。麻纳袜底找出课文中描写阜平环境的句子，概括阜平地区的环境特点及其作用。

内容研读我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我