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中学学生社团指导教师选拔制度

第一章总则

第一条本制度依据《教育法》《学生团体管理规定》及企业内部关于规范学生事务管理、提升教育质量的相关规定制定，旨在明确中学学生社团指导教师的选拔标准、管理流程与监督机制，防控选拔过程中的不当行为风险，确保社团指导教师队伍的专业性、公正性与廉洁性，促进学生社团的健康发展。

第二条本制度适用于本校各部门、各年级及全体教职工在参与或组织学生社团指导教师选拔工作的活动场景，包括但不限于教师报名、资格审查、评审选拔、任用管理及考核退出等环节。

第三条本制度中下列术语定义：

（一）“社团指导专项管理”指学校为规范学生社团指导教师选拔与履职行为而建立的全流程管理机制，涵盖标准制定、流程管控、风险防控与监督考核等环节。

（二）“选拔风险”指在教师报名、推荐、评审等环节可能出现的利益冲突、违规操作、标准执行偏差等导致选拔结果失真或引发师德师风问题的潜在风险。

（三）“合规履职”指指导教师严格遵循教育规律与学生成长规律，在社团活动中践行职业道德、履行教育责任，并符合学校相关管理制度的行为规范。

第四条社团指导教师选拔专项管理遵循以下核心原则：

（一）全面覆盖原则，确保选拔范围、标准与流程覆盖所有社团及指导教师群体。

（二）责任到人原则，明确各级组织与人员在选拔工作中的具体职责与权限。

（三）风险导向原则，将师德师风、专业能力与履职条件作为风险防控的优先项。

（四）持续改进原则，通过动态评估与反馈机制优化选拔体系。

第二章管理组织机构与职责

第五条学校主要负责人为本校社团指导教师选拔专项管理的第一责任人，对选拔工作的总体方向、质量与合规性负最终责任；分管学生事务或教师管理的校领导为直接责任人，统筹日常管理与监督执行。

第六条设立社团指导教师选拔专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），由主管校领导牵头，教务处、德育处、人事处及纪检部门负责人组成，负责统筹协调全校选拔工作，审议重大事项，监督整体执行效果。领导小组下设办公室于教务处，承担具体事务性工作。

第七条领导小组主要履行以下职能：

（一）制定或修订社团指导教师选拔相关制度与标准，审批年度选拔方案。

（二）统筹协调各环节工作，确保评审流程的公正性、透明度与规范性。

（三）对突发问题或重大争议事项进行决策，并监督处理结果的落实。

（四）定期审议选拔工作成效，提出改进建议。

第八条明确三类主体的专项管理职责：

（一）教务处作为牵头部门，负责统筹制定选拔标准，组织资格审查，协调评审实施，监督结果公示与备案，并开展年度工作总结。

（二）德育处作为专责部门，负责对指导教师的教育教学能力、师德师风进行审核，优化评审指标体系，并参与风险处置。

（三）人事处作为专责部门，负责对指导教师的职称、教龄、培训经历等条件进行审核，并协同纪检部门防控利益冲突风险。

第九条各年级组、教研组作为业务部门，负责本单位的教师推荐工作，落实指导教师选拔的初步筛选要求，并协助处理相关咨询与反馈。

第十条全体教职工作为基层执行岗，应严格遵守选拔流程，履行以下合规操作责任：

（一）如实申报个人信息，不得提供虚假材料或隐瞒不报。

（二）在推荐过程中客观公正，不得以权谋私或干扰评审。

（三）发现选拔环节存在违规行为时，及时向领导小组或纪检部门报告。

第三章专项管理重点内容与要求

第十一条制定指导教师任职资格标准，明确以下合规要求：

（一）政治素养标准，要求拥护国家教育方针，践行社会主义核心价值观，无违法违纪记录。

（二）专业能力标准，要求具有相应学科背景，熟悉中学教育教学规律，原则上应具有中级及以上职称或丰富社团指导经验。

（三）履职条件标准，要求在校工作满X年，无教学事故，且年度考核结果为合格及以上。

第十二条规范报名与资格审查流程，明确以下要求：

（一）报名需通过学校指定平台提交申请，提交材料包括个人简历、职称证明、社团指导经历及近X年师德师风评价记录。

（二）教务处联合德育处、人事处对报名材料进行真实性审查，重点核查是否存在虚假履历、违规兼职等情形。

第十三条建立分层分类的评审机制，明确以下内容：

（一）评审主体由领导小组指定，包含校内专家、学生代表及青年教师代表，比例不低于X:X:X。

（二）评审指标包括专业素养（占X%）、指导经验（占X%）、师德表现（占X%）及其他加分项（如科研成果、获奖情况）。

（三）评审过程采用匿名打分制，评审结果需经领导小组审定后公示。

第十四条严禁以下禁止性行为：

（一）严禁利用职权强制推荐特定教师，或以任何形式干预评审结果。

（二）严禁在推荐或评审过程中存在拉票贿选