《一幅名扬中外的画》教学设计小学语文三年级下册第三单元.docVIP

统编版小学语文三年级下册第三单元

《一幅名扬中外的画》教学设计

【教材分析】

《一幅名扬中外的画》是统编版三年级下册第三单元最后一篇略读课文，这篇文章向我们介绍了北宋画家张择端的名画《清明上河图》。课文用细腻的笔触为我们重现了北宋都城汴梁热闹的古都风貌，从街市上形态各异的人物、鳞次栉比的店铺等细节，感受《清明上河图》名扬中外的原因，并进一步体会张择端高超的绘画技艺。

【设计理念】

叶圣陶先生曾说：“就教学而言，精读是主体，略读是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”结合这篇略读课文课题下面的“学习提示”，有目的地进行阅读，真正做到略而不简，重在精教，最终实现方法迁移。

【教学目标】

1.运用学过的方式自主识字学词，能读准字音，读通句子，在朗读的过程中联系上下文理解难懂的词语，如“都城”、“一乘轿子”、“马笼头”等；

2.通过默读课文，思考并与同学交流《清明上河图》能够名扬中外的原因；在交流的过程中，清楚地知道课文是如何围绕“热闹”把一段话写清楚的；

3.结合课文内容和图画，以小组为单位向同学介绍《清明上河图》，小组推选代表在全班交流分享。

【教学重点】

理解《清明上河图》名扬中外的原因，结合课文和图画介绍《清明上河图》。

【教学难点】

了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。

【教学准备】

《一幅名扬中外的画》PPT，《清明上河图》相关影像和图片资料

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、统整回顾，引入主题

1.我国是一个拥有五千多年历史的文明古国，中华民族用勤劳和智慧创造了璀璨的中华文明。想要更进一步了解中国传统文化，讲好中国故事，有一个地方一定要去走一走（故宫博物院）

2.今天我们就到故宫博物院认识镇馆之宝之一（清明上河图）

3.在作家滕明道先生眼里，这又是一幅怎样的画呀？

齐读课题《一幅名扬中外的画》

4.理解“名扬中外”？

5.欣赏《清明上河图》，谈第一印象

初识名画，整体感知

1.读好难读的句子

①一名官吏正坐着一乘轿子，穿过摊贩密集的街市。

②一人拽住马笼头，不让马撞上那乘轿子，以免惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（目的是读准课文）

2.读懂学习提示

①默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？

②结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。

3.借助课前完成的“国宝名片”，简要介绍《清明上河图》

三、品读感悟，赏析名画

1.出示学习提示：

①默读课文，想一想哪几个自然段具体介绍了《清明上河图》名扬中外的原因？请用“”画出每段围绕什么原因写的。

②对照课文插图说清楚这幅画名扬中外的原因。

2.默读学习、勾画中心句

3.交流这幅画名扬中外的原因

交流第二自然段：

据说张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。作者仅说了其中一点，就让我们感受到这幅画不一般。你找到作者是围绕什么来说的？

光是画上的人物，就有好几百个

理解：光

作者都介绍了哪些人物？

农民、船工、生意人......这是写人物的职业丰富、身份不同

理解：“走江湖”

能像作者那样介绍得再具体些吗？

人多就是一幅好画了吗？，更重要的是各行各业，应有尽有

总结作者写作妙招

像作者一样清楚地介绍这幅画名扬中外的原因之一。

交流第三、四自然段：

1.第三段是围绕什么来说的？

画上的街市可热闹了

2.从哪里看出热闹？

店铺多形态各异的人虽小却看得清清楚楚

3.和上一段人物的介绍一样吗？（着重介绍这些人都在干什么）

4.你为什么能介绍得这么清楚？

这是因为画上的人虽小，但都能看得清清楚楚。

5.不仅人物在干什么能看得清清楚楚，就连街上店铺挂的招牌也都能看得清清楚楚。

6.正是画家精湛的画技为我们还原了北宋时期的百姓生活，让我们仿佛看到、也仿佛听到北宋都城民生富足、热闹繁荣的盛景。

7.你看，桥北头发生了什么？

8.体会画上的每一个人物都好像活了一样

画家画得如此传神，仔细欣赏这幅画，我们仿佛来到了北宋都城汴京，看到当时人们安居乐业、民生富足的真实生活。

四、图文对照，介绍名画

1.如果你是“小小传承人”，你会怎样向来宾们介绍这幅画呢？???????????

2.学生汇报

五、内化情感，守护名画

1.为了让更多的人看到这幅名画，2010年上海世博会中国馆将这幅原作放大了30倍，活灵活现地展现了画作的细节！

2.今天艺术工作者还将绘画搬上了舞台，带我们穿越北宋，看到画家王希孟创作《千里江山图》的故事。

3.赏中国画，品国风美，中国画的艺术魅力，早已成为中国文化的一种象征、一种符号！

六、布置作业，延伸课外

1.对照画面给爸爸妈妈介绍《清明上河图》。

2.了解我国古代十大传世名画的有关资料，与同学们分享、讨论。

同学们，努力做好小小传承人，向四方宾客介绍中华文化，这是每一个炎黄子孙不可推卸的责任。